Exercícios sobre efeito estufa e aquecimento global 7º anos ensino fundamental ciências.

1) Identifique a afirmativa verdadeira.

A) Se não houvesse atmosfera, não haveria chuva nem vento.
B) Se o CO2 (gás carbônico) continuasse a se usado, o número de casos de câncer de pele aumentaria.
C) A destruição da camada de ozônio é chamada de efeito estufa.
D) A temperatura média da Terra seria mais quente se não houvesse atmosfera.
Resposta: a

2) O calor reabsorvido pela atmosfera é novamente enviado para a Terra e:

A) dessa forma a temperatura média do planeta permanece aumentando.
B) dessa forma a temperatura média do planeta permanece diminuindo.
C) dessa forma a temperatura média do planeta permanece estável.
D) dessa forma a temperatura média do planeta permanece instável.
Resposta: c

3) Os raios do sol atravessam facilmente a atmosfera e aquecem o planeta. Parte desse calor atravessa a atmosfera no sentido contrário e escapa para o espaço. Porém uma porcentagem do calor refletido não consegue escapar, pois é absorvido por certos gases da atmosfera. Qual dos gases abaixo tem relação com o texto?

A) Nitrogênio.
B) Oxigênio.
C) Metano.
D) Vapor de água.
Resposta: c

4) A elevação da temperatura média do planeta é chamada de:

A) inversão térmica.
B) efeito estufa.
C) umidade relativa do ar.
D) aquecimento global.
Resposta: d

5) O calor reabsorvido pela atmosfera é novamente enviado para a Terra e, dessa forma, a temperatura média da Terra permanece estável. Esse efeito da atmosfera sobre a Terra é chamado de:

A) efeito estufa.
B) aquecimento global.
C) destruição da camada de ozônio.
D) inversão térmica.
Resposta: a

6) É o principal gás responsável pelo aumento do efeito estufa.

A) vapor de água.
B) gás carbônico.
C) metano.
D) hélio.
Resposta:b

7) Observe a seguir um esquema simplificado do efeito estufa.


Responda:
A) O que acontece em 1 e 2 no esquema?
Resposta: 
Em 1 parte da energia volta ao espaço; e em 2 parte da energia é retida na atmosfera.

8) Preencha as horizontais apoiando na palavra-chave que aparece na vertical em destaque.
1) Gás produzido naturalmente nos pântanos, em plantações de arroz ou no sistema digestôrio de certos animais ruminantes, como boi, ovelhas e a girafa.
2) Camada gasosa que envolve a Terra.
3) É o gás liberado pelas plantas no processo de fotossíntese.
4) Gás fixado por bactérias que vivem nas raízes das plantas conhecidas como leguminosas.
5) Processo pelo qual é chamado a queima.
6) Gás que absorve parte dos raios ultravioleta emitidos pelo sol.
7) A ultima camada da atmosfera.
8) Camada onde há maior concentração de ozônio.
9) Nome que se dá a substância que provoca combustão.
10) Nome que recebe a substância que é queimada numa combustão.
11) Camada da atmosfera onde formam os ventos as nuvens e as chuvas.
12) Fonte de energia que não emite gás carbônico.



Resposta:



Para saber mais sobre o efeito estufa confira o vídeo.
https://youtu.be/-u6MpOaoip4




Formação das rochas: magmáticas, sedimentares e metamórficas 6º anos ensino fundamental ciências.

1) Identifique o tipo de rocha a que se refere a afirmativa abaixo:
São formadas por grãos de outros tipos de rocha transportados pela água ou pelo vento, depois compactados.

A) magmáticas.
B) sedimentares.
C) metamórficas.
D) nenhuma das afirmativas.
Resposta. b

2) Assinale a alternativa referente a afirmativa. São rochas formadas pelo resfriamento do magma ou da lava.

A) sedimentares.
B) metamórficas.
C) magmáticas.
D) nenhuma da alternativas.
Resposta: c

3) Podemos afirmar que, as rochas formadas pela transformação de outras rochas submetidas a condições de elevada pressão e temperatura é:

A) sedimentares.
B) magmáticas extrusivas.
C metamórficas.
D) magmáticas intrusivas.
Resposta: c

4) Dentre os tipos de rochas abaixo indique aquela que há maior possibilidade de encontrar um fóssil.

A) magmática intrusiva.
B) magmática extrusiva.
C) metamórfica.
D) sedimentar.
Resposta: d

5) São rochas formadas pelo resfriamento do magma no interior da crosta:

A) sedimentares.
B) magmáticas extrusivas.
C) metamórficas.
D) magmáticas intrusivas.
Resposta: d 

6) Classifique cada tipo de rocha abaixo como, sedimentar, magmática ou metamórfica.

A) argilito_______________________
B) calcário ______________________
C) basalto _______________________
D) mármore _____________________
E) ardósia ______________________
F) gnaisse ______________________
G) arenito ______________________
H) granito ______________________
Resposta: a) sedimentar, b) sedimentar, c) magmática, d) matamórfica, e) metamórfica, f) metamórfica, g) sedimentar, h) magmática.

7) Descubra o que é:
A) Substância encontrada naturalmente na crosta terrestre com a mesma composição química e não formada a partir de seres vivos ________________________.
Resposta. mineral

B) Rocha cujos minerais são o quartzo, feldspato e a mica __________________.
Resposta: mica

C) Agregado natural de um ou mais minerais ____________________.
Resposta: rocha

D) Aparece no granito como pequenas lâminas escuras e brilhantes __________________.
Resposta: mica

E) É uma rocha originária do calcário __________________.
Resposta: mármore

F) Rocha da qual se obtém a cal virgem _____________________
Resposta: calcário

G) Rocha sedimentar usada como combustível _____________________
Resposta: carvão mineral

H) Composição química do calcário __________________
Resposta: carbonato de cálcio

8) Identifique na imagem abaixo o tipo de rocha em A, B e C de acordo com a sua formação.


Resposta: A - magmática, B - metamórfica, C sedimentar

9) Descubra as palavras no emaranhado de letras, através das seguintes informações:
A) Formada(s) principalmente por carbonato de cálcio.
B) Formada(s) pela solidificação no magma no interior da Terra.
C) Com cor escura é formada(s) pela solidificação da lava na superfície da Terra.
D) Formada(s) da transformação do granito. Constitui(em) o Pão de Açúcar, no Rio de Janeiro.
E) Formada(s) da transformação do argilito. Usa-se em pisos.
F) Formada(s) pela desintegração do feldspato.

 
Resposta: a) calcário, b) granito, c) basalto, d) gnaisse, e) ardósia, f) argilito



10) A pedra-pomes e o granito são exemplos de rochas magmáticas, mas apresentam aspectos bem diferentes. Explique a diferença apresentada desses dois tipos de rocha.
Resposta: A pedra-pomes é formada na superfície da Terra pelo resfriamento e solidificação da espuma da lava. E o granito forma-se no interior da crosta pelo resfriamento e solidificação do magma.

Para saber mais sobre rochas e minerais assista os vídeos abaixo.
https://youtu.be/BmPAjrRPpdQ

https://youtu.be/m0VIASJiXXI

https://youtu.be/YVdV2zBE4Io

A estrutura da Terra, as três camadas principais crosta terrestre, manto, núcleo 6º anos ensino fundamental.

1) Forme palavras com as leras embaralhadas, apoiado nas informações abaixo:

A        E     O     I
F     B      S       R

A) _____________________________.
Resposta: biosfera

A     I        E       E
T     B     M      N

B) _____________________________.
Resposta: ambiente

A        O      T       M       R       S         A         F         E

C) _____________________________.
Resposta: atmosfera

2) Substitua cada informação por uma única palavra.
A) Compreende toda a parte líquida da Terra _______________________.
B) Região gasosa que envolve a Terra _______________________.
C) Região sólida da Terra____________________.
D) Conjunto de todas as regiões do planeta em que é possível existir vida__________.
Resposta: a) hidrosfera, b) atmosfera, c) litosfera, d)biosfera

3) No esquema, que mostra o interior da Terra, pinte o Núcleo de amarelo, o manto de laranja e a crosta de marrom.

Resposta: 



4) Responda:
A) Que camada da Terra está coberta de água salgada, formando os oceanos e mares?
Resposta: Crosta terrestre.

B) De que é constituída a superfície da Terra?
Resposta: De água, solo e rochas. 

5) Descubra as palavras de acordo com os conceitos.
A) Material pastoso que da origem às rochas.
Resposta: magma.

B) Camada superficial da Terra.
Resposta: crosta

C) Região da crosta terrestre formada por água.
Resposta: hidrosfera.

D) Região sólida mais externa do planeta com vários quilômetros de profundidade.
Resposta: litosfera.

6) Identifique as camadas que forma o planeta Terra: crosta, manto, núcleo externo e núcleo interno com base nas características a seguir:
 A) Formado principalmente de níquel e ferro derretidos.

B) É formado de rochas sólidas misturadas a rochas derretidas.

C) É a parte do planeta onde andamos e construímos as casas.

D) Formado principalmente de níquel e ferro sólidos.

Resposta: a) núcleo externo, b) manto, c) crosta, d) núcleo interno.

7) Identifique a afirmativa verdadeira:

A) A litosfera é formada pela crosta e pela parte externa do manto.
B) A temperatura do manto diminui com a profundidade.
C) A temperatura na crosta terrestre deve chegar a cerca de 6000 °C.
D) A crosta terrestre também é dividida em duas partes, crosta interna e crosta externa.
Resposta: a

8) Procure no caça-palavras termos relacionados a estrutura da terra, usando as seguintes informações:
A) Material pastoso que constitui o manto.
B) Camada mais interna da Terra.
C) Magma expelido pelos vulcões.
D) Camada mais superficial da crosta terrestre.
E) Conjunto de todas as regiões do planeta onde é possível existir vida.
F) Camada de ar que envolve a Terra.



Resposta:
 

9) Cite as camadas da Terra que interagem entre si permitindo a manutenção da biosfera.
Resposta: hidrosfera, atmosfera e litosfera.

10) Você sabe qual a diferença entre lava é magma?
Resposta: lava é o material que sai do vulcão. E magma é o material existente no interior da Terra. 

Para saber mais confira os vídeos a seguir. A estrutura da Terra.



Recursos naturais renováveis e não renováveis 6º anos ensino fundamental ciências.

1) Relacione as ligas metálicas e os metais abaixo com as características mencionadas a seguir.
(A) Bronze.
(B) Chumbo.
(C) Prata.
(D) Alumínio.
(E) Cobre.
(F) Aço.

(   ) Metal leve e maleável, usado em latas de refrigerante, panelas etc.
(   ) Metal usado nos fios elétricos.
(   ) Metal precioso usado em jóias.
(   ) Usado para soldar peças de metal.
(   ) Liga de ferro e carbono.
(   ) Liga de cobre e estanho.
Resposta: D, E, C, B, F, A

2) Identifique somente a relação que possuem recursos naturais renováveis.

A) Minerais, Petróleo, Carvão mineral.
B) Petróleo, Madeira, Animais.
C) Plantas, Animais, Água.
D) Animais, Carvão mineral, Vento.
Resposta: C

3) As rochas são formadas por (...) substâncias químicas sólidas que se encontram na natureza. Geralmente tem origem inorgânica, ou seja não se originam de seres vivos. A palavra que completa corretamente a linha pontilhada é:

A) Minerais.
B) Nutrientes.
C) Húmus.
D) Jazidas.
Resposta: A

4) Os minerais, o petróleo e o carvão mineral são conhecidos como:

A) Recursos naturais renováveis.
B) Recursos naturais não renováveis.
C) Recursos orgânicos renováveis.
D) Recursos fósseis orgânicos não renováveis.
Resposta: B

5) Identifique as afirmativas verdadeiras.

A) A mineração é a atividade de exploração das minas.
B) O ferro é obtido em geral, de um mineral denominado hematita.
C) O aço é uma liga formada por ferro e cobre.
D) Jazidas são depósitos naturais de minérios.
E) A galena é um minério de zinco.
F) O processo de produção de um metal a partir do minério correspondente constitui a metalurgia.
Resposta: A, B, D, F

6)  A foto abaixo é uma pepita (um pequeno pedaço de metal) Qual é esse metal?



_________________________________.
Resposta: ouro

7) Associe o tipo de minério ao metal correspondente:
A) Galena.
B) Esfarelita.
C) Cassiterita.
D) Bauxita.

(    ) Alumínio.
(    ) Estanho.
(    ) Chumbo.
(    ) Zinco.
Resposta: D, C, A, B

8) Cruzada científica:

(1) Nome dado a tudo que é obtido da natureza e usados para construir objetos e as construções.
(2) Depósitos naturais de minérios.
(3) Metal obtido da esfarelita.
(4) Recurso natural não renovável formado a milhões de anos.
(5) Recurso natural renovável que cobre maior parte da superfície do planeta.
(6) Minério do qual geralmente é obtido o ferro.


Resposta: 1- recursos naturais, 2- zazidas, 3- zinco, 4- petróleo, 5- água, 6- hematita

9) Na relação abaixo, marque x no que é exemplo de recurso natural.
A) (     ) Minério de ferro
B) (     ) Florestas.
C) (     ) Conjunto de prédios.
D) (     ) Peixes.
E) (     ) Carros.
F) (     ) Carvão mineral.
G) (     ) Gás oxigênio.
H) (     ) Água.
I) (     ) Petróleo.
J) (     ) Energia solar.
K) (     ) Cadeira.
L) (     ) Ar
.Resposta: A, B, D, F, G, H, I, J, L, 

Assista os vídeos sobre recursos naturais para aprender mais:
https://youtu.be/YVdV2zBE4Io


https://youtu.be/2eG1w7YP5yI

https://youtu.be/BmPAjrRPpdQ

Exercícios sobre, vírus, protozoários e bactérias ciências ensino fundamental 6º e 7º anos.

1) Marque x nas viroses.

A) Doenças de Chaga
B) Sarampo
C) AIDS
D) Caxumba
E) Meningite
F) Leptospirose
G) Raiva
H) Coqueluche
I) Tuberculose
J) Malária

2) Termine as frases.

A) A principal medida para a prevenção da raiva é _____________________________________.
B) A meningite é uma doença bacteriana que ataca o ___________________________________.
C) Nos resfriados, os vírus atacam principalmente _____________________________________.
D) O vírus da caxumba provoca inchaço das __________________________________________.
E) O plasmódio é o protozoário responsável pela ______________________________________.
F) O tripanossoma é o protozoário responsável pela ____________________________________.

3) Marque x nas doenças transmitidas ao homem através de picada de certos mosquitos.

A) Dengue
B) Doença de Chagas
C) Leptospirose
D) Malária
E) Disenteria amebiana
F) Tuberculose

4) Marque x nas doenças bacterianas.

A) Tuberculose
B) Leptospirose
C) Difteria
D) Caxumba
E) Tétano
F) Raiva
G) Coqueluche
H) Sarampo
I) Resfriado
J) Hepatite infecciosa

5) A vacina é um procedimento preventivo aplicado no indivíduo ainda não contaminado. É um meio de reforçar o organismo com anticorpos para melhor defendê-lo dos micróbios patogênicos.

  • Assinale a alternativa errada.

A) A vacina provoca no organismo a formação de anticorpos.
B) O soro contêm os anticorpos específicos contra determinada doença.
C) Imunidade é a propriedade de resistência às doenças.
D) somente vírus pode ser destruídos pela ação de anticorpos produzidos pelas vacinas.


  • Marque x no que é correto.

A) Todas as doenças podem ser evitadas com vacinação.
B) Há doenças que podem ser evitadas com vacinação.
C) Só as doenças causadas por protozoários podem ser evitadas com a vacinação.
D) Já há vacinas contra todas as doenças causadas por vírus.

6) Forme palavras com as letras embaralhadas, apoiando nas informações.

A) Seu efeito é preventivo.
B) Uma doença bacteriana.
C) Uma virose.

    A   A  I  V    N    C
     A  O  É  T  T  N
  P   S  A  O   M  R  A

A) __________________________
B) __________________________
C) __________________________

7) As pessoas também devem fazer sua parte, adotando medidas que evitem o surgimento de doenças tão recorrentes no país. Um caso que se pode citar como exemplo é a dengue, doença que já afetou muitos pernambucanos. Uma forma da população se prevenir dessa doença é:

A) tomar apenas água mineral.
B) vacinar-se pelo menos uma vez ao ano.
C) evitar o consumo de carne malpassada, de porco ou de boi.
D) trocar vasos de plantas com água por vasos com terra e não juntar pneus, garrafas e outros objetos que acumulem água, onde o mosquito põe os ovos.

8) Cite três maneiras eficazes de prevenção contra a Aids.

9) A rubéola é uma doença provocada por vírus transmitidos por contato direto e por meio da saliva. Ela geralmente evolui de maneira benigma, mas é especialmente preocupante em mulheres grávidas. Por quê?

10) A dengue é uma doença causada por vírus. Sobre ela:

A) Cite alguns sintomas apresentados por uma pessoa doente.
B) Como essa doença é transmitida?
C) Como ela pode ser prevenida?
D) Existe outra doença que pode ser transmitida como a dengue. Identifique-a e explique como ela pode ser prevenida.

Para saber mais sobre os vírus assista o vídeo OS VÍRUS:
https://youtu.be/2OdcMZWSkSY
Para saber masia sobre as bactérias assista o vídeo REINO MONERA:
https://youtu.be/XjKyEpYm2qo

Para saber mais sobre os protistas assista o vídeo REINO PROTISTA:
https://youtu.be/r0mnNg-casM
GABARITO
1) RESPOSTA: b, c, d, g
2) RESPOSTA: 
a) RESPOSTA: vacinar o cão, todos os anos, a partir dos três meses de idade.
b) RESPOSTA: sistema nervoso.
c) RESPOSTA: vias respiratórias.
d) RESPOSTA: glândulas salivares (parótidas).
e) RESPOSTA: malária.
f) RESPOSTA: doença de Chagas.
3) RESPOSTA: a, d
4) RESPOSTA: a, b, c, e, g
5) RESPOSTA: assinale a alternativa errada, letra d
RESPOSTA: assinale x no que é correto, letra b
6) RESPOSTA: a) vacina       b) tétano      c) sarampo
7) RESPOSTA: d
8) POSSÍVEIS RESPOSTAS: uso de preservativos (camisinha) nas relações sexuais, controle do sangue em transfusões sanguíneas, esterilização de agulhas e seringas empregadas em injeções ou utilização de agulhas e seringas descartáveis, não compartilhar qualquer objeto cortante ou perfurante sem esterilização, como lâmina de barbear ou alicate de unha.
9) RESPOSTA: a rubéola pode ser transmitida da mãe para o feto durante a gestação e nele provocar lesões ou mesmo a morte.
10) RESPOSTA: a) Dores musculares e nas articulações, dores de cabeça, febre e manchas avermelhadas espalhadas pelo corpo, entre outros sintomas.
b) RESPOSTA: O vírus da dengue é transmitida aos seres humanos pela picada da fêmea do mosquito Aedes aegypti.
c) RESPOSTA: Evitar acúmulo de água em locais que possam servir para o desenvolvimento das larvas do mosquito, usar telas protetoras nas janelas, o uso de repelentes,
d) RESPOSTA: febre amarela, as medidas são as mesmas recomendadas para evitar a dengue, mas, existe vacina contra a febre amarela.