Exercícios sobre transformações químicas 9º anos ciências ensino fundamental.

1) Observe o seguinte caso:

Batatas cozinham mais rapidamente na panela de pressão que na panela comum. 

Qual fator abaixo torna a reação mais rápida neste caso?

A) temperatura.

B) grau de divisão dos reagente.

C) concentração dos reagentes.

D) a luminosidade.

Resposta: temperatura.

2) Qual fator influência na rapidez do seguinte caso? Um incêndio propaga-se mais rapidamente em um depósito de serragem que em um de toras de madeira.

A) concentração dos reagentes.

B) grau de divisão dos reagentes.

C) temperatura.

D) grau de acidez.

Resposta: b

3) As reações químicas em que há absorção de energia são chamadas:

A) neutralizantes.

B) exotérmicas.

C) enzimáticas.

D) endotérmicas.

Resposta: endotérmicas.

4) As reações químicas em que há liberação de energia são chamadas:

A) endotérmicas.

B) comburentes.

C) exotérmicas.

D) saturadas

Resposta: c

5) A fotossíntese é uma reação que ocorre com absorção de energia luminosa. A energia fica armazenada nas ligações químicas da glicose. A fotossíntese é a decomposição da sacarose (açúcar da cana) é um exemplo de reação:

A) endotérmica.

B) fermentada.

C) exotérmica.

D) catalizada.

Resposta: a

6) Reações em que há liberação de energia são chamadas exotérmicas. Das reações abaixo, marque a que representa um exemplo de reação exotérmica.

A) eletrólise da água.

B) fotossíntese.

C) decomposição da sacarose.

D) oxidação da glicose.

Resposta: d

7) Indique a afirmativa que corresponde a fenômeno químico.

A) Um pedaço de gelo virando água líquida.

B) Obtenção de sal a partir da água do mar.

C) Leite azedando.

D) Destilação de uma solução de água com sal.

Resposta: c

8) No cotidiano o termo "fenômeno" indica algo espantoso, espetacular. Mas em ciência esse termo é usado para, qualquer mudança ou acontecimento. Dos fenômenos abaixo, podemos afirmar que, é físico o seguinte acontecimento:

 

A) Vinho virando vinagre.

B) Apodrecimento de uma fruta.

C) Um pedaço de ferro enferrujando.

D) Água fervendo.

Resposta: d

9) Sobre as transformações químicas. Identifique apenas a afirmativa verdadeira:

A) Durante uma reação química, algumas substâncias se transformam em outras.

B) Os catalisadores são consumidos durante as reações químicas.

C) A eletrólise da água é uma reação exotérmica.

D) A combustão é uma reação endotérmica.

Resposta: a

10) Em nosso cotidiano há vários processos que envolvem mudanças de estado físico da matéria ou reações químicas. Esses processos são acompanhados por geração ou absorção de energia, ou apenas trocas de calor entre os corpos. Classifique cada processo abaixo como exotérmico ou endotérmico.

A) Queima do carvão. __________________

Resposta: exotérmica.

B)  Cozimento de pizza. _________________

Resposta: endotérmica.

C) Formação da neve. ___________________

Resposta: exotérmica.

D) Congelamento de alimento. ______________________

Resposta: exotérmica.

E) Evaporação do álccol. _______________________

Resposta: endotérmico.

f) vela acesa. _____________________

Resposta: exotérmica.

Para saber mais sobre transformações químicas veja o vídeo:

https://youtu.be/S1nCzJTPL0U

Exercícios sobre mudanças de estado físico da matéria 9º anos - ciências - ensino fundamental.

1) Mudança do estado líquido para estado sólido. Um exemplo, a lava que sai do interior dos vulcões é um material líquido que está em uma temperatura muito alta; em contato com o ar atmosférico, mais frio, a lava sofre:

A) condensação, formando vários tipos de rochas.

B) solidificação, formando vários tipos de rochas.

C) sublimação, formando vários tipos de rochas.

D) fusão, formando vários tipos de rochas.

Resposta: b

2) É a mudança do estado gasoso para o estado líquido. Por exemplo, o vapor de água que existe na atmosfera:

A) condensa-se quando é esfriado.

B) solidifica-se quando é esfriado.

C) sublima-se quando é esfriado.

D) vaporiza-se quando é esfriado.

Resposta: a

3) Observamos essa mudança de estado da matéria quando, sobre a parede de um copo vazio onde colocamos gelo, forma-se uma fina camada de água líquida.

Essa mudança é:

A) solidificação.

B) vaporização.

C) sublimação.

D) condensação.

Resposta: d

4) Geada é quando o vapor de água na atmosfera torna-se sólido sem passar pelo estado líquido, quando entra em contato com superfícies mais frias.

Mudança de estado do vapor para o sólido é chamada:

A) vaporização.

B) condensação.

C) sublimação.

D) fusão.

Resposta: c

5) A pressão influi na temperatura de mudança de estado de uma substância. Por exemplo, à pressão normal, a água ferve a 100 °C. Variando-se essa pressão, a água ferverá a temperaturas maiores ou menores que 100 °C.

Quanto menor a pressão:

A) maior a temperatura de ebulição.

B) igual a temperatura de ebulição.

C) menor a temperatura de ebulição.

D) insignificante a temperatura de ebulição.

Resposta: c

6) É um processo de mudança do estado líquido para o estado gasoso. Essa transformação ocorre de três maneiras, evaporação, ebulição e calefação:

A) vaporização.

B) solidificação.

C) condensação.

D) solidificação.

Resposta:a

7) Para fabricar um sino, o bronze é aquecido até transformar-se em líquido e é derramado em um molde com forma de sino. Quando o bronze esfria, ele volta ao estado sólido e o molde é retirado. A mudança do estado sólido para o líquido é chamada de:

A) solidificação.

B) fusão.

C) vaporização.

D) sublimação.

Resposta: b

8) Cada substância tem uma temperatura de fusão e de ebulição particular. A tabela abaixo mostra alguns exemplos.

Material	Temperatura de fusão
Água	0 °C
Prata	960 °C
Vidro	1.100 °C
Ferro	1.535 °C

Qual o estado físico da prata a 900 °C?

A) líquido.

B) gasoso.

C) sólido.

D) plasma.

Resposta: c

9) O estado de uma substância que têm o volume fixo e se diferencia dos sólidos por terem forma variável é:

A) plasma.

B) sólido.

C) gasoso.

D) líquido.

Resposta: d

10) Que transformações ocorrem com o aumento de temperatura?

A) condensação, solidificação, vaporização.

B) fusão, vaporização, sublimação.

C) solidificação, sublimação, fusão.

D) vaporização, condensação, fusão.

Resposta: b

11) Transformações que ocorrem com a diminuição da temperatura:

A) solidificação, condensação, sublimação.

B) fusão, condensação, solidificação.

C) sublimação, vaporização, fusão.

D) condensação, vaporização, solidificação.

Resposta: a

Para saber mais sobre estado físico e mudanças de estado da matéria assista os vídeos abaixo.

https://youtu.be/OXVZIXknpGM

https://youtu.be/QzRqANmVFqk

 

Exercícios classificando elementos químicos, 9º ano ciências fundamental.

1) Na tabela periódica, os elementos estão dispostos em ordem crescente de:

A) Número atômico.
B) Número de massa.
C) Tamanho.
D) Raio atômico.
Resposta: a

2) Cada fila vertical da tabela periódica denomina-se:

A) Período.
B) Família.
C) Elemento.
D) Símbolo.
Resposta: b

3) Cada fila horizontal da tabela periódica denomina-se:

A) Símbolo.
B) Período.
C) Família.
D) Elemento.
Resposta: b

4) A tabela periódica tem:

A) 7 famílias e 18 períodos.
B) 5 períodos e 15 famílias.
C) 5 famílias e 15 períodos.
D) 18 famílias e 7 períodos.
Resposta: d

5) Complete o quadro abaixo, consultando a tabela periódica.

Resposta:
A) Período 6 / Família 6B
B) Período 4 / Família 1A
C) Período 6 / Família 2A
D) Período 6 / Família 3B
E) Período 4 / Família 8B
F) Período 5 / Família 6A
G) Período 4 / Família 7A

6) Consultando a tabela periódica, classifique os elementos abaixo relacionados. Ao lado de cada um
deles escreva: metal, ametal ou gás nobre.

Sódio ______________________
Resposta: metal

Cloro ______________________
Resposta: ametal

Ferro ______________________
Resposta: metal

Carbono ___________________
Resposta: ametal

Silício _____________________
Resposta: ametal

Boro ______________________
Resposta: ametal

Cálcio _____________________
Resposta: metal

Hélio ______________________
Resposta: gás nobre

Bromo _____________________
Resposta: ametal

Xenônio ____________________
Resposta: gás nobre

7) Escreva o nome dos elementos químicos representados pelos seguintes símbolos: Fe, Zn, Mn, Mg, Na, Ca, C.
Resposta:
Fe = ferro
Zn = zinco
Mn = manganês
Mg = magnésio
Na = sódio
Ca = cálcio
C = carbono

8) Escreva pelo menos um exemplo de um elemento pertencente às seguintes colunas da tabela periódica:
a) coluna 1 (família dos metais alcalinos);
b) coluna 2 (família dos metais alcalinos-terrosos);
c) coluna 16 (família dos calcogênios);
d) coluna 17 (família dos halogênios);
e) coluna 18 ( família dos gases nobres);
Resposta:
a) exemplo sódio
b) exemplo bário
c) exemplo enxofre
d) exemplo iodo
e) exemplo argônio

9) Responda:
a) De onde vem o ferro presente nos vegetais? E no fígado bovino?
Resposta: O ferro presente nos vegetais vem do solo e da água. O ferro presente no fígado bovino vem dos vegetais ingeridos pelo gado em sua alimentação.

b) Faça a relação entre as colunas abaixo:
coluna 1
A) Enxofre
B) Ferro
C) Iodo
D) Flúor
coluna 2
(      ) é adicionado ao sal de cozinha e evita lentidão física e mental e papo no pescoço.
(      ) é adicionado à água e evita a formação de cáries dentárias.
(      ) está presente nas proteínas e evita atraso no crescimento.
(      ) está presente no fígado de boi e evita anemia e atraso no crescimento.

Resposta:
C, D, A, B

Exercícios sobre classificação dos elementos químicos, tabela periódica 9º ano ciências fundamental.

1) A liga de cobre com estanho (bronze) e com zinco (latões) tem uso como material estrutural, partes de máquinas (engrenagens, eixos, quadros etc.) e como condutores elétricos, também na forma de perfis ou como material para objetos ornamentais (lustres, dobradiças, maçanetas, espelhos para pontos de luz).

Os metais:

A) são maus condutores térmicos.
B) são bons condutores elétricos.

C) não possuem brilho metálico.

D) não são maleáveis.
Resposta: b

2) Observe a imagem dos átomos representados pelas ilustrações a seguir:

Indique respectivamente, que modelos atômicos representam as imagens acima:

A) Thomson e Dalton.

B) Rutherford e Thomson.

C) Thomson e Rutherford.

D) Dalton e Thomson.

Resposta: d

3) O dentista utiliza substâncias que tem em sua composição um ametal. Por meio dessa substância, é realizada a aplicação de um ametal que ajuda evitar a formação de cáries.

Ametal que contribui para a manutenção dos dentes saudáveis:

A) Ferro.

B) Flúor.

C) Cálcio.

D) Sódio.
Resposta: b

4) Entre os pares de elementos químicos apresentados, o par cujos elementos têm propriedades químicas semelhantes é:

A) Na e S

B) F e CL

C) Al e Mg

D) K e P 

Resposta: b

5) Observe o átomo neutro da figura.

A) Qual a partícula que cada número está indicando?
Resposta: 1- prótons, 2- nêutrons, 3- elétrons.

B) Quais as partículas de carga elétrica positiva?
Resposta: partículas de número 1.

C) Qual a garga elétrica das partículas de número 2?
Resposta:  a partícula de número 2 são os nêutrons. eles não possui cargas elétricas.

D) Quando um átomo está eletricamente neutro?
Resposta: quando possui o número de prótons igual ao de elétrons.

6) Observe os esquemas abaixo.

Qual deles representa um íon?

A)
B)
C)
D)
Resposta: b

7) Sobre a tabela periódica podemos afirmar que:

A) A maioria dos elementos químicos é constituída por não-metais.
B) Os elementos do mesmo período possuem o mesmo número de prótons no núcleo.
C) O número atômico dos elementos não variam ao longo de um período.
D) Nas linhas horizontais, os elementos estão arrumados em ordem crescente de número atômico.
Resposta: d

8) Dentre as afirmativas abaixo sobre a tabela periódica, é INCORRETO afirmar, que:

A) há sete linhas horizontais, chamadas de famílias ou grupos.
B) as colunas são numeradas de 1 a 18.
C) os metais não conduzem bem a eletricidade nem calor e, geralmente tem ponto de fusão baixo.
D) os elementos químicos estão representados por seus símbolos.
Resposta: a

9) Os metais geralmente são sólidos na temperatura padrão (25 °C). O mercúrio nessa temperatura encontra-se:

A) no estado sólido.
B) no estado gasoso.
C) no estado líquido.
D) no estado de plasma.
Resposta: c

10) Elementos com 3 ou menos elétrons na última camada eletrônica em geral são:

A) não-metais.
B) gases nobres.
C) metais.
D) hidrogênios.
Resposta: c

EXERCÍCIOS PROPRIEDADES DA MATÉRIA 9º ANO CIÊNCIA FUNDAMENTAL.

Cruzada científica:
( 1 ) Propriedade em que a matéria pode ser dividida até certo limite, sem alterar sua constituição.
( 2) Processo de mudança do estado sólido para o gasoso e vice-versa, sem passar pelo estado líquido.
( 3 ) Mistura em que os componentes podem ser diferenciados.
( 4 ) Um corpo com função específica.
( 5 ) Reunião de duas ou mais substâncias diferentes em um mesmo material.
( 6 ) Mistura que é chamada de solução.
( 7 ) É a propriedade que a matéria tem de possibilitar a redução de seu volume.
( 8 ) É tudo o que apresenta massa e ocupa lugar no espaço.
( 9 ) Estado da matéria que possui forma e volume variáveis.
( 10 ) Propriedade que permite compreender por que alguns corpos flutuam na água.

RESPOSTA: 1. divisibilidade; 2. sublimação; 3. heterogênea; 4. objeto; 5. mistura; 6. homogênea; 7. compressibilidade; 8. matéria; 9. gasoso; 10, densidade.

2) Calcule o que se pede:
Um refrigerante é fabricado adicionando-se 10 Kg de xarope a 200 L de água filtrada. Qual é a concentração de xarope, em g/L.
R. 50 g/L


Cruzada científica:
( 1 ) Propriedade em que a matéria pode ser dividida até certo limite, sem alterar sua constituição.
( 2) Processo de mudança do estado sólido para o gasoso e vice-versa, sem passar pelo estado líquido.
( 3 ) Mistura em que os componentes podem ser diferenciados.
( 4 ) Um corpo com função específica.
( 5 ) Reunião de duas ou mais substâncias diferentes em um mesmo material.
( 6 ) Mistura que é chamada de solução.
( 7 ) É a propriedade que a matéria tem de possibilitar a redução de seu volume.
( 8 ) É tudo o que apresenta massa e ocupa lugar no espaço.
( 9 ) Estado da matéria que possui forma e volume variáveis.
( 10 ) Propriedade que permite compreender por que alguns corpos flutuam na água.

RESPOSTA: 1. divisibilidade; 2. sublimação; 3. heterogênea; 4. objeto; 5. mistura; 6. homogênea; 7. compressibilidade; 8. matéria; 9. gasoso; 10, densidade.

2) Calcule o que se pede:
Um refrigerante é fabricado adicionando-se 10 Kg de xarope a 200 L de água filtrada. Qual é a concentração de xarope, em g/L.
R. 50 g/L

Exercícios misturas e substâncias, estados físicos da matéria 9º anos ciências.

1) De acordo com o esquema simplificado do estado de agregação das partículas nos três estados respectivamente sólido, líquido e gasoso é indicado na seguinte relação:

A) 1 - 2 - 3
B) 3 - 2 - 1
C) 2 - 3 - 1
D) 3 - 1 - 2
Resposta: b

2) A sacarose presente no açúcar doméstico, cuja fórmula é C₁₂H₂₂O₁₁ é:

A) Uma substância simples.
B) Uma mistura.
C) Um elemento químico.
D) Uma substância composta.
Resposta: d

3) Considere os três sistemas abaixo.

As misturas 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, a:

A) mistura homogênea, substância simples, mistura heterogênea.
B) mistura heterogênea, mistura homogênea, substância composta.
C) mistura heterogênea, substância composta, mistura homogênea.
D) mistura homogênea, mistura heterogênea, mistura homogênea.
Resposta: c

4) (UFRGS-RS) O granito consiste em quatro mineiras:feldspato, magnetita, mica e quartzo.



Se um desses minerais pode ser separado dos demais, pode-se afirmar que o granito é:

A) um elemento.
B) uma substância simples.
C) uma substância composta.
D) uma mistura heterogênea.
Resposta: d

5) Observando o modelo ao abaixo, onde as esferas representam átomos, é correto afirmar que o sistema:

A) III contém uma substância pura composta.
B) II contém apenas uma substância pura composta.
C) I contém uma substância pura composta
D) II contém apenas duas substâncias simples.
Resposta: c

6) (FMU - SP) A água destilada é um exemplo de:

A) substância simples.
B) composto químico
C) mistura homogênea.
D) elemento químico.
Resposta: b

7) (FGV) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. “Sendo C₄H₈O a fórmula molecular da butanona, pode-se afirmar que há treze ....................... em cada ............................ da referida substância.”

A) átomos – molécula 

B) moléculas - átomo
C) íons – molécula 

D) moléculas - íon

Resposta: a

8) (SUPL-SP) Qual a afirmação verdadeira ?

A) uma substância pura é sempre simples.
B) uma substância composta é sempre impura.
C) uma substância simples pode ser composta.
D) uma substância composta pode ser pura.

Resposta: d

9) Dado o sistema:

qual é o número de:
A) moléculas representadas.
B) átomos representados.
C) elementos químicos.
D) substâncias simples.
E) componentes.

Resposta: a) 5 moléculas
b) 10 átomos
c) 2 elementos
d) 2 substâncias simples
e) 3 componentes

10) (PUC-MG) Observe os sistemas ao lado onde as esferas representam átomos. Sobre esses sistemas, a afirmação incorreta é:

A) II contém uma substância pura.
B) III contém uma mistura.
C) I contém duas substâncias simples.
D) II contém uma mistura.

Resposta: d

Exercícios propriedades da matéria 9º ano ciências fundamental.

1) Se duas pessoas estivessem, respectivamente, ao nível do mar e no alto do Monte Everest (8850 m de altura), e fossem preparar certa quantidade de arroz, onde esse alimento cozinharia mais rápido?

A) ao nível do mar.

B) no alto do monte Everest.

C) gastaria o mesmo tempo para cozinhar.

D) é impossível saber.
R. a

2) O esquema abaixo simplificado representativo do estado de agregação das partículas no estado:

A) sólido.

B líquido.

C) gasoso.

D) condensado.
R. c

3) É possível transportar canos de ferro como as toras de madeira são transportadas, conforme mostra a imagem?

A) Não cano de ferro tem densidade menor que da água.

B) Sim a água tem densidade maior que a do cano de ferro.

C) Não cano de ferro tem densidade maior que da água.

D) Sim a densidade não tem interferência nesse tipo de transporte.

R. c

4) Quando a água entra em ebulição numa chaleira, o vapor de água produzido é invisível. É visível o vapor que se torna líquido pelo fato de a temperatura:

A) ser maior fora da chaleira.

B) ser menor fora da chaleira.

C) Ser igual fora e dentro da chaleira.

D) Ser menor dentro da chaleira.

R. b

______________________________//___________________________

1) Se duas pessoas estivessem, respectivamente, ao nível do mar e no alto do Monte Everest (8850 m de altura), e fossem preparar certa quantidade de arroz, onde esse alimento cozinharia mais rápido?

A) ao nível do mar.

B) no alto do monte Everest.

C) gastaria o mesmo tempo para cozinhar.

D) é impossível saber.
R. a

2) O esquema abaixo simplificado representativo do estado de agregação das partículas no estado:

A) sólido.

B líquido.

C) gasoso.

D) condensado.
R. c

3) É possível transportar canos de ferro como as toras de madeira são transportadas, conforme mostra a imagem?

A) Não cano de ferro tem densidade menor que da água.

B) Sim a água tem densidade maior que a do cano de ferro.

C) Não cano de ferro tem densidade maior que da água.

D) Sim a densidade não tem interferência nesse tipo de transporte.

R. c

4) Quando a água entra em ebulição numa chaleira, o vapor de água produzido é invisível. É visível o vapor que se torna líquido pelo fato de a temperatura:

A) ser maior fora da chaleira.

B) ser menor fora da chaleira.

C) Ser igual fora e dentro da chaleira.

D) Ser menor dentro da chaleira.

R. b

Exercícios sobre eletricidade e magnetismo 9º ano ensino fundamental ciências.

1) Com base nas fotos:

Responda:
A) O que transforma energia elétrica em luz e calor?
Resposta: lâmpada incandescente (3)

B) O que gera eletricidade?
Resposta: pilha (2)

C) O que conduz a eletricidade?
Resposta: fio condutor (4)

D) O que abre e fecha o circuito?
Resposta: interruptor (1)

2) Classifique os seguintes materiais:

• Vidro, plástico, ferro, ouro
• madeira, lã, cobre, alumínio

Resposta: condutores, ferro, ouro, cobre, alumínio; isolantes, vidro, plástico, madeira, lã

3) Protege contra curtos-circuitos e sobrecargas que podem danificar os aparelhos ligados a ele. Caso isso ocorra, antes de que sejam afetados, o (...) queima e os aparelhos ficam intactos. o termo que completa corretamente a linha pontilhada é:

A) resistor.
B) fusível.
C) disjuntor.
D) relógio de luz.
Resposta: b

4) (UFTPR) A passagem da corrente elétrica pode produzir calor. Instalações elétricas mal-feitas, uso de materiais de baixa qualidades ou desgaste de materiais antigos podem provocar curto-circuito. Para-se evitar riscos de incêndios, as instalações elétricas devem conter um dispositivo de segurança denominado:

A) disjuntor.
B) relógio de luz.
C) estabilizador de tensão.
D) fusível.
Resposta: a

5) (Cefet-MG) Três esferas idênticas, A, B, C, encontram -se separadas e suspensas por fios isolantes conforme a ilustração.


As seguintes ações e observações são, então, realizadas:


 Das possibilidades apresentadas na tabela seguinte aquelas que estão em conformidade com as observações são:

	CARGAS DAS ESFERAS
Possibilidades	A	B	C
1ª	+	+	0
2ª	0	0	0
3ª	-	-	0
4ª	-	+	-

A) 1ª e 2ª
B) 1ª e 3ª
C) 2º e 4ª
D) 3º e 4ª
Resposta: b

6) Quando dois corpos são atritados, pode ocorrer a passagem de elétrons de um corpo para o outro. Nesse caso diz-se que houve uma eletrização por atrito.



A) O bastão de plástico, depois do atrito:

A) ganhou elétrons e a lã perdeu.
B) ganhou prótons e a lã perdeu.
C) perdeu elétrons e a lã ganhou.
D) perdeu prótons e a lã ganhou.
Resposta: a

B) O pedaço de lã, quando atritado com o bastão de plástico, ficou:

A) negativamente.
B) positivamente.
C) neutro.
D) negativamente e positivamente.
Resposta: b

7) Que tipo de força aparece nas situações A, B, C, entre os ímãs colocados na posição indicada abaixo.


A) repulsão, repulsão, atração.
B) atração, repulsão, repulsão.
C) repulsão, atração, atração.
D) atração, atração, repulsão.
Resposta: b 

8) Um ímã foi quebrado em 3 partes A, B, C.


Você pode imaginar corretamente que:

A) A parte B não possui nenhum polo magnético.
B) A parte A possui só o polo norte.
C) As três partes separadas formam 3 ímãs completos.
D) A parte C possui só o polo sul.
Resposta: c

9) Sobre as cargas elétricas de um corpo podemos afirmar que:

A) Possui cargas negativas um corpo que tem maior quantidade de elétrons em relação ao número de prótons.
B) Possui carga negativa um corpo que tem maior quantidade de prótons em relação ao seu número de elétrons.
C) Quando os corpos carregados negativamente ganham os prótons que faltam, suas cargas se equilibram e cessa a atração.
D) Corpos com cargas de mesmo sinal de atraem.
Resposta: a

10) Maria, esfregou o pente várias vezes no cabelo, aproximou-o de pedacinhos de papel. Notou que o pente atraia os pequenos pedaços de papel.



O pente eletrizado atraiu os pedaços de papel porque:

A) O cabelo ficou com carga positiva porque recebeu prótons do pente.
B) O pente recebeu elétrons e ficou com mais cargas negativas.
C) O cabelo ficou com carga negativa porque recebeu elétrons do pente.
D) O pente recebeu prótons e ficou com mais cargas positivas.
Resposta: b

Assista o vídeo e aprenda a fazer um trabalho de interação eletricidade e magnetismo.

https://youtu.be/PCe7jeR3vr8

Exercícios sobre eletricidade e magnetismo 9º ciências ensino fundamental.

 1) Cruzadinha:

(1) Mau condutor elétrico.
(2) Indução...: separação de cargas em um corpo neutro, quando da aproximação de um corpo eletrizado.
(3) ruído associado ao relâmpago.
(4) Observa-se nas folhas de um eletroscópio ao aproximarmos um objeto eletrizado positivamente.
(5) Diz-se do corpo em que há equilíbrio de cargas elétricas.
(6) Cientista que demonstrou a ocorrência de fenômenos elétricos na natureza.
(7) Ocorre entre cargas de sinal diferente.
(8) Haste de metal ligada ao chão com finalidade de absorver descargas elétricas atmosféricas.

Resposta: 1,isolante; 2.eletrostática; 3. trovão; 4. repulsão; 5. neutro; 6. franklin; 7. atração; 8. para raios.

2) Observe as duas esferas idênticas abaixo.

Elas estão com cargas diferentes; a da esquerda, esfera A, apresenta maior quantidade de cargas negativas (elétrons). Se unirmos as duas esferas por um fio condutor:

A) a da direita, esfera B, apresentará maior quantidade de cargas negativas que a esfera A.
B) a da esquerda, esfera A, apresentará menor quantidade de cargas negativas que a esfera B.
C) ambas as cargas tenderão a igualar-se, elétrons passarão da esfera A para a esfera B.
D) não haverá mudança em relação as cargas iniciais das duas esferas, A e B.
Resposta: c

3) Observe o comportamento dos elétrons dentro de duas amostras de fios de cobre:


Ocorre constituição de uma corrente elétrica:

A) na amostra A
B) na amostra B
C) em ambas as amostras.
D) em nenhuma das amostras.
Resposta: b

4) O simbolo abaixo representa em um circuito elétrico, um:


A) gerador.
B) disjuntor.
C) fusível.
D) resistor.
Resposta: d

5) O nome resistência elétrica vem do fato de que quanto maior seu valor, maior a dificuldade enfrentada pela corrente para passar. Assim quando submetida a uma tensão U = 20 V, um resistor de resistência R = 10 Ω é percorrido pela corrente i = 2 A. Veja na figura:

Se trocarmos esse resistor por um de resistência R = 20 Ω, a corrente:

A) caíra para 1 A.
B) caíra para 0,5 A.
C) subira para 3 A.
D) subira para 4 A

Resposta: a

6) Pense neste problema:
Um resistor de resistência igual a 5 Ω é submetido a uma tensão de 40 V.
Qual a corrente que o atravessa?

A) 35 A
B) 200 A
C) 0,125 A
D) 8 A
Resposta: d

7) Pense neste problema:
Sob uma tensão de 110 V, um resistor passa a ser percorrido por uma corrente de 10 A. Qual o valor de sua resistência?

Resposta:

A) 1100 Ω
B) 0,09  Ω
C) 11 Ω
D) 120 Ω
Resposta: c

8) Pense neste problema:
Qual o valor da voltagem a ser aplicada num resistor de 20 Ω para que ele seja percorrido por uma corrente de 5 A?


A) 4 V
B) 100 V
C) 0,25 V
D) 25 V
Resposta: b

9) Nasceu nos Estados Unidos em 1847 e foi um dos maiores inventores que a humanidade já conheceu. Nessa época, vários cientistas e inventores da Europa e da América preocupavam-se com a possibilidade de produzir luz a partir de processos elétricos. O inventor que tomou para si a tarefa de inventar a lâmpada elétrica é:

A) Thomas Alva Edison.
B) Alexander Graham Bell.
C) Benjamin Franklin.
D) James Watt.
Resposta: a

10) A bússola orienta-se sempre na posição:

A) norte-norte.
B) sul-norte.
C) norte-sul
D) sul-sul.
Resposta: c

Assista o vídeo e aprenda a fazer um trabalho usando a interação magnetismo e eletricidade.

https://youtu.be/PCe7jeR3vr8

Exercícios sobre eletricidade ciências fundamental 9º ano.

1) Uma garota usa seu secador de cabelos por um tempo total de 15 min. Sabendo que a potência do aparelho é de 850 W, encontre o consumo total de energia em kWh.
Resposta: 0,21 kWh


2) Lâmpadas acesas desnecessariamente representam um gasto de energia elétrica. Não se trata do valor da conta de luz, mas de racionalizar o uso da energia, de modo a não esgotar a capacidade de geradora das usinas. É preciso pensar que nossa casa não é a única na cidade e que, embora uma lampadazinha pareça pouco, ao todo são centenas de milhares numa cidade. Para ilustrar este exemplo, calcule o custo mensal que representam 20000 abajures de 40 W ligados 8 horas por noite, numa cidade onde o kWh custa R$ 0,10.
Resposta: R$ 19200,00


3) Qual o valor pago da energia elétrica, em kWh, utilizada por um aspirador de pó com potência de 0,3 kW que ficou duas horas ligado?
Resposta: 0,6 kWh


4) Suponha que uma pessoa utilize um chuveiro elétrico de 4.400 W e tome demorados banhos de 30 minutos diários, ou dois banhos diários de 15 minutos cada um.
a) Quantos kWh serão consumidos pelo chuveiro em um mês?
Resposta: 66 kWh


b) Sabendo que cada kWh custa R$ 0,25, calcule o custo mensal de uso do chuveiro.
Resposta: R$ 16,50


5) Calcule o preço da energia consumida mensalmente por uma lavadoura de 1500 W que funciona durante 1 hora todos os dias. (dados: cada kWh custa R$ 0,25)
Resposta: R$ 11,25


6) Em qual dos três casos espera se que as cargas se movimentam? Por quê?

Resposta: No caso A. Porque cargas contrárias tendem a se atrair próximos umas das outras.

7) O que representam as unidades:
a) ampère (A) ______________________________
b) ohm (Ω) ________________________________
c) volt (V) _________________________________
Resposta: ampère, é intensidade da corrente elétrica; ohm,resistência elétrica; volt, voltagem ou ddp.

1) Uma garota usa seu secador de cabelos por um tempo total de 15 min. Sabendo que a potência do aparelho é de 850 W, encontre o consumo total de energia em kWh.
Resposta: 0,21 kWh


2) Lâmpadas acesas desnecessariamente representam um gasto de energia elétrica. Não se trata do valor da conta de luz, mas de racionalizar o uso da energia, de modo a não esgotar a capacidade de geradora das usinas. É preciso pensar que nossa casa não é a única na cidade e que, embora uma lampadazinha pareça pouco, ao todo são centenas de milhares numa cidade. Para ilustrar este exemplo, calcule o custo mensal que representam 20000 abajures de 40 W ligados 8 horas por noite, numa cidade onde o kWh custa R$ 0,10.
Resposta: R$ 19200,00


3) Qual o valor pago da energia elétrica, em kWh, utilizada por um aspirador de pó com potência de 0,3 kW que ficou duas horas ligado?
Resposta: 0,6 kWh


4) Suponha que uma pessoa utilize um chuveiro elétrico de 4.400 W e tome demorados banhos de 30 minutos diários, ou dois banhos diários de 15 minutos cada um.
a) Quantos kWh serão consumidos pelo chuveiro em um mês?
Resposta: 66 kWh


b) Sabendo que cada kWh custa R$ 0,25, calcule o custo mensal de uso do chuveiro.
Resposta: R$ 16,50


5) Calcule o preço da energia consumida mensalmente por uma lavadoura de 1500 W que funciona durante 1 hora todos os dias. (dados: cada kWh custa R$ 0,25)
Resposta: R$ 11,25


6) Em qual dos três casos espera se que as cargas se movimentam? Por quê?

Resposta: No caso A. Porque cargas contrárias tendem a se atrair próximos umas das outras.

7) O que representam as unidades:
a) ampère (A) ______________________________
b) ohm (Ω) ________________________________
c) volt (V) _________________________________

Resposta: ampère, é intensidade da corrente elétrica; ohm,resistência elétrica; volt, voltagem ou ddp.

ASSISTA O VÍDEO E APRENDA A FAZER UM TRABALHO USANDO A ELETRICIDADE E O MAGNETISMO.

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Exercícios sobre eletricidade: 9º ano ciências fundamental.

Nos problemas a seguir calcule o que se pede:

1) Em uma circuito, um fusível suporta uma corrente de 5 A. Que tensão é preciso aplicar para queima-lo, sabendo que a resistência de todo o conjunto é de 22 Ω?

R. 110 V

2) Qual é a resistência de um ferro elétrico por onde passa uma corrente de 5 A, ligado a uma tomada de 220 V?

R. 44 Ω

3) Numa instalação doméstica, a tensão é de 115 V, e os disjuntores usados para proteção suporta uma corrente máxima de 35 A. Curtos-circuitos, diminuindo a resistência elétrica do circuito, provocam um aumento súbito na corrente elétrica, gerando aquecimento. Encontre a menor resistência possível nessa instalação antes que o disjuntor se desligue.

R.3,3 Ω

4) Cite alguns cuidados básicos a serem tomados em relação aos trabalhos executados com eletricidade.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Resposta pessoal.

5) Por que não se deve empinar papagaios ou pipas perto de fios elétricos

______________________________________________________________

______________________________________________________________

R. A presença de fios de alta tenção descobertos pode provocar descargas elétricas violentas, que podem ser fatais.

6) A bateria dos automóveis fornece uma d.d.p. (diferença de potencial) que varia entre 12 V e 14 V. Num automóvel foi instalado um par de faróis de neblina cuja resistência elétrica total é de 4 Ω. Qual deve ser o valor máximo de corrente admitida pelo fúsil colocado antes dos faróis, a fim de protegê-los de eventuais picos de tensão?

R. 3,5 A

7) Quem inventou a lâmpada de filamento?

R. Thomas Alva Edson.

8) Identifique o nome do seguinte aparelho:

R. eletroscópio


Nos problemas a seguir calcule o que se pede:

______________________________________//________________________________

1) Em uma circuito, um fusível suporta uma corrente de 5 A. Que tensão é preciso aplicar para queima-lo, sabendo que a resistência de todo o conjunto é de 22 Ω?

R. 110 V

2) Qual é a resistência de um ferro elétrico por onde passa uma corrente de 5 A, ligado a uma tomada de 220 V?

R. 44 Ω

3) Numa instalação doméstica, a tensão é de 115 V, e os disjuntores usados para proteção suporta uma corrente máxima de 35 A. Curtos-circuitos, diminuindo a resistência elétrica do circuito, provocam um aumento súbito na corrente elétrica, gerando aquecimento. Encontre a menor resistência possível nessa instalação antes que o disjuntor se desligue.

R.3,3 Ω

4) Cite alguns cuidados básicos a serem tomados em relação aos trabalhos executados com eletricidade.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Resposta pessoal.

5) Por que não se deve empinar papagaios ou pipas perto de fios elétricos

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

R. A presença de fios de alta tenção descobertos pode provocar descargas elétricas violentas, que podem ser fatais.

6) A bateria dos automóveis fornece uma d.d.p. (diferença de potencial) que varia entre 12 V e 14 V. Num automóvel foi instalado um par de faróis de neblina cuja resistência elétrica total é de 4 Ω. Qual deve ser o valor máximo de corrente admitida pelo fúsil colocado antes dos faróis, a fim de protegê-los de eventuais picos de tensão?

R. 3,5 A

7) Quem inventou a lâmpada de filamento?

R. Thomas Alva Edson.

8) Identifique o nome do seguinte aparelho:

R. eletroscópio

ASSISTA O VÍDEO E APRENDA A FAZER UM TRABALHO USANDO O MAGNETISMO E A ELETRICIDADE.

https://youtu.be/PCe7jeR3vr8

Exercícios sobre eletricidade e magnetismo ciências 9º ano ensino fundamental.

Cruzadinha:
1) Diferença de potencial elétrico.
2) Nome dado ao movimento ordenado de cargas elétricas em um condutor.
3) Descarga elétrica violenta no corpo.
4) Oposição que oferece à passagem de corrente elétrica.
5) Partícula negativa.
6) Unidade de resistência elétrica.
7) Dispositivo que transforma energia elétrica em calor.
8) Efeito...: aquecimento resultante da resistência oferecida pelo condutor.
9) Dispositivo de segurança que derrete em caso de superaquecimento.
10) Aparelho que converte uma forma qualquer em eletricidade.
11) Tipo de lâmpada que produz uma forma de energia em eletricidade.
12) Unidade de potência.
13) Aparelho para medir corrente elétrica.
14) Tipo de gerador que utiliza placas metálicas.

R; 1 voltagem, 2 corrente, 3 choque, 4 resistência, 5 elétron, 6 ohm, 7 resistor, 8 joule, 9 fusível, 10 gerador, 11 incandescente, 12 watt, 13 amperímetro, pilha.

2) Qual dos fenômenos abaixo demonstra a interação entre a eletricidade e o magnetismo:

A) Cargas de mesmo sinal se repelem e de sinais contrários se atraem.
B) Pólos magnéticos iguais se repelem, opostos se atraem.
C) Um fio percorrido por uma corrente elétrica pode movimentar a agulha de uma bússola.
D) Um fio percorrido por uma corrente elétrica se aquece.
Resposta: c

3) A orientação da bússola se deve ao:

A) campo magnético terrestre.
B) campo elétrico terrestre.
C) campo gravitacional terrestre.
D) movimento de rotação da terra.
Resposta: a

4) Um resistor ôhmico é percorrido por uma corrente de 0,50 A quando está submetido a uma diferença de potencial de 110 V. A sua resistência elétrica vale:

A) 55 ᘯ
B) 220 ᘯ
C) 110 W
D) 550 W
R = U/i
R = 110/0,50
R = 220 ᘯ
Resposta: b

5) Um ferro de passar roupas está ligado a uma tensão de 110 V. Pelo seu circuito passa uma corrente de 5 amperes. Qual é a potência elétrica desse aparelho?

A) 22 W
B) 0,04 W
C) 115 W
D) 550 W
P = U . i
P = 110 . 5
P = 550  W
Resposta: d

6) A corrente elétrica em um condutor metálico é:

A) fluxo de prótons.
B) fluxo de elétrons.
C) acúmulo de prótons.
D) acúmulo de elétrons.
Resposta: b

7) Entre os equipamentos abaixo qual  funciona  por ação de uma força de origem magnética?

A) Pilha.
B) Bússola.
C) Fusível.
D) Disjuntor.
Resposta: b

8) Classifique as afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F).

A) Todos os corpos têm a propriedade, chamada magnetismo, de atrair metais.
B) Qualquer material pode ser imantado e transformado em um ímã artificial.
C) Um ímã quebrado perde suas propriedades magnéticas.
D) Um elétron em movimento pode originar um campo magnético.
E) Entre ímãs, ocorre atração quando na posição N e N.
F) Um ímã em repouso pode produzir uma corrente elétrica.
G) Um ímã em repouso cria, em seu redor, um campo magnético.
Resposta de cima para baixo: f, f, f, v, f, f, v 

9)  Entre os equipamentos abaixo qual  funciona  por ação de uma força de origem magnética?
A) Pilha.
B) Bateria.
C) Fusível.
D) Motor elétrico.
Resposta: d

10) Em cada caso, ocorre atração ou repulsão entre os pares de cargas?

A)  +  e  +
B)  +  e  -
C)  -   e  -
D)  -   e  +
Resposta: repulsão, atração, repulsão, atração.

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