Exercícios sobre répteis, características gerais 7º ano ciências ensino fundamental.

1) Considere a imagem abaixo.

I. cavalo-marinho                          II. jabuti                        III. sapo

a. pulmonar
b. branquial
c. cutânea
A alternativa que relaciona corretamente cada animal a seu tipo de respiração é:

A) I – a; II – b; III – c
B) I – b; II – a; III – c
C) I – b; II – c; III – a
D) I – c; II – a; III – b
Resposta. b

2) Os ancestrais dos répteis surgiram há cerca de 360 milhões de anos. Eles evoluíram dos anfíbios que existiam nessa época.
Esses répteis ancestrais deram origem aos répteis atuais, às aves e mamíferos. Os primeiros répteis "dinossauros" eram pequenos se comparados com os gigantes que viriam depois. Sobre os dinossauros é correto afirmar:

A) No passado, alguns seres humanos tinham dinossauros como animais de estimação.
B) Todos os dinossauros eram animais gigantes.
C) Os filhotes dos dinossauros desenvolviam-se dentro de ovos com casca.
D) Havia somente dinossauros carnívoros.
Resposta. c

3) O teiú, o maior lagarto do Brasil, é consumido como alimento em algumas regiões. O teiú é um representante dos:

A) crocodilianos.
B) escamados.
C) quelônios.
D) jacadilianos.
Resposta. b

4) Se está muito frio, o lagarto procura se aquecer ao sol, voltando para a sombra se a temperatura subir muito.

Por isso dizemos que esses animas são __________________. Isso significa que eles se aquecem com o calor vindo de fora do corpo (do sol). A palavra que completa corretamente o traço é:

A) ectotérmicos.
B) homeotérmicos.
C) calotérmicos.
D) lagatérmicos.
Resposta. a

5) (UFPel-RS) Os ofídios formam uma subordem da ordem Squamata, Classe Reptilia, reproduzindo de duas maneiras diferentes: uns põem ovos e outros desenvolvem os embriões no interior do aparelho reprodutor. O processo reprodutivo ocorre normalmente na primavera, e a fêmea tem, geralmente, um depósito de espermatozoides para fazer a fertilização posteriormente, podendo armazenar o esperma até dois anos.

De acordo com seus conhecimentos e com as informações dos textos, é correto afirmar que os répteis representados nas figuras 1 e 2 apresentam, respectivamente:

A) oviparidade - fecundação interna - desenvolvimento interno e viviparidade - fecundação interna - desenvolvimento externo.
B) oviparidade - fecundação externa - desenvolvimento interno e viviparidade - fecundação interna - desenvolvimento interno.
C) oviparidade - fecundação interna - desenvolvimento externo e viviparidade - fecundação externa - desenvolvimento externo.
D) oviparidade - fecundação interna - desenvolvimento externo e viviparidade - fecundação interna e desenvolvimento interno.

Resposta: d

6) A presença de sistema circulatório com coração de quatro cavidades, com ventrículos parcialmente separados, ocorre em:

A) répteis.
B) anfíbios.
C) peixes.
D) aves.
Resposta: a

7) Uma rápida pesquisa para satisfazer a curiosidade revela algumas características do "Monstro-de-Gila":

(...) corpo coberto por escamas brilhantes (...). - Uso da língua para encontrar ninhos e tocas. Um órgão olfativo no céu da boca, semelhante ao das cobras. - (...) os filhotes que saem do ovo são de cores mais claras que os adultos (...). Essas informações, apesar de extraídas de um "site" para leigos, permitem concluir que esse animal é um (a):

A) anfíbio.
B) peixe.
C) ave.
D) réptil.
Resposta: d

8) Assinale a alternativa que apresenta o componente do corpo dos animais cujo constituinte principal é a queratina.

A) Endoesqueleto de condrictes e osteíctes.
B) Escamas da pele de serpentes e lagartos.
C) Cutícula dos diplópodes e quilópodes.
D) Concha dos gastrópodes e bivalves.
Reposta: b

9) De acordo com a teoria mais corrente, este grupo animal constitui os primeiros vertebrados efetivamente equipados para a vida terrestre em lugares secos, em decorrência das adaptações abaixo enunciadas:
Presença de pele seca e relativamente impermeável;
Presença de órgãos respiratórios internos;
Fecundação interna e independente da água;
Presença de ovos com casca grossa;
Presença de âmnio e alantoide;
Excretam ácido úrico;
O grupo animal vertebrado em questão são:

A) os mamíferos.
B) as aves.
C) os répteis.
D) os anfíbios.
Resposta: c

10) Circulação fechada, pele seca com escamas epidérmicas, heterotermia, respiração pulmonar, habitat terrestre ou aquático são características encontradas nos(as)

A) répteis.
B) peixes.
C) aves.
D) mamíferos.
Resposta: a

Exercícios sobre aves, características gerais 7º ano ciências ensino fundamental

1) (UFLA) Presença de coluna vertebral, respiração pulmonar, fecundação interna, ovo com casca
dura e homeotermia, são características relativas à classe:

A) Aves.
B) Répteis.
C) Mamíferos.
D) Anfíbios.
Resposta. a

2) (OSEC-SP) A ausência de bexiga urinária e a eliminação contínua de fezes pode ser
considerada (em aves) uma adaptação a(ao):

A) homeotermia.      
B) postura de ovos.
C) pecilotermia.
D) voo.
Resposta. d

3) (MACK) Recentemente foi encontrado um fóssil de dinossauro nos EUA, que apresentava o
coração também fossilizado. Esse coração possuía 4 câmaras, impedindo a mistura de sangue, e a
presença de ossos pneumáticos. Isso indica que esse animal apresentava parentesco evolutivo com
______, sendo, portanto, ______.
A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:

A) aves – homeotermos.
B) mamíferos – pecilotermos.
C) anfíbios – homeotermos.
D) aves – pecilotermos.
Resposta. a

4) Qual das alternativas abaixo apresenta características que não é própria das aves?

A) após a eclosão, os pais continuam a cuidar da prole.
B) coração formado por quatro câmaras separadas.
C) desenvolvimento da visão.
D) fecundação interna e desenvolvimento interno.
Resposta. d

4) Analise as afirmações:
I. As aves possuem habilidade para o voo em virtude, unicamente, da presença de asas.
II. As penas protegem as aves, diminuem a perda de água e auxiliam no controle da temperatura
corporal destes animais.
III. É no papo que o alimento das aves é triturado.
Estão corretas:

A) Todas as alternativas.
B) Somente a I.
C) Somente a II.
D) Somente a III.
Resposta: c

5) (UEMG) Considerando os animais focalizados na ilustração abaixo, está INCORRETO afirmar
que eles apresentam em comum:

A) epiderme queratinizada.
B) homeotermia.
C) bolsa amniótica.
D) glândulas sudoríparas.
Resposta: d

6) (UEL) Enquanto algumas características são comuns a todas as classes de vertebrados, como,
por exemplo, a presença de vértebras e de tegumento, outras características variam nas diferentes
Classes.
Sobre a Classe das Aves, considere as afirmativas a seguir.
I. Presença de ossos pneumáticos.
II. Coração com quatro câmaras: dois átrios e dois ventrículos.
III. Temperatura do corpo variável, de acordo com o meio externo.
IV. Embrião formado no interior de um ovo, na porção externa do corpo da mãe.
Estão corretas apenas as afirmativas:

A) I e IV.
B) II e IV.
C) II e III
D) I, II e IV.
Resposta: d

7) (UnB) Julgue as afirmações abaixo, a respeito das galinhas e assinale a alternativa correta:
I – As galinhas possuem bexiga acumuladora de urina cujo produto de excreção é a ureia.
II – A fecundação e o desenvolvimento embrionário das galinhas são internos.
III – As galinhas, como todas as aves, respiram por pulmões e têm hemoglobina no sangue.
IV – A moela das galinhas funciona como um órgão de digestão química.
V – As asas das galinhas são recobertas de pelos.
Estão corretas;

A) III.
B) II e IV.
C) II e III
D) I, II e IV.
Resposta: a

8) (FEI) A moela encontrada nas aves está relacionada à(ao):
A) armazenamento de alimento;
B) armazenamento de excretas;
C) trituração dos alimentos;
D) digestão das proteínas;
Resposta: c

9) (UFMG) Os animais abaixo representados são bastante diferentes na sua aparência, mas
apresentam várias características comuns. Entre essas características NÃO se inclui:

A) fecundação interna.
B) oviparidade.
C) homeotermia.
D) respiração pulmonar.
Resposta: c

10) (UEMS) Animais com corpo geralmente coberto com penas respiração pulmonar, homeotérmicos:
A) Aves
B) Anfíbios
C) Mamíferos
D) Peixes
Resposta: a

11) Os sacos aéreos são uma das importes estruturas relacionadas com o voo das aves, pois deixam o corpo desses animais mais leves. Entre as alternativas abaixo, marque aquela que não pode ser considerada como uma adaptação ao voo.

A) penas.
B) ossos pneumáticos.
C) ausência de dentes.
D) glândula uropigiana.
Resposta: d

12) Sabemos que as aves podem ser divididas tradicionalmente em dois grandes grupos: ratitas e carinatas. Esses grupos podem ser diferenciados pela forma de seu esterno: enquanto as ratitas apresentam esterno achatado, as carinatas apresentam esterno quilhado. Entre as aves citadas abaixo, marque a única que não é um exemplo de ave carinata.

A) Pinguim.
B) Canário.
C) Pardal.
D) Avestruz.
resposta d

Exercícios sobre répteis e características 7º ano ciências ensino fundamental.

1) Das características abaixo, qual aquela que define um réptil?

A) Presença de escamas.
B) respiração pulmonar e cutânea.
C) Coração com quatro cavidades: dois átrios e dois ventrículos totalmente separados entre si.
D) Sexos separados e fecundação interna e desenvolvimento no interior de ovo com casca dura para
proteger da desidratação.
 Resposta. d

2) (PUC-RS) Observar as características anatômicas abaixo relacionadas:

1. Corpo coberto com pele seca e queratinizada.
2. Esqueleto completamente ossificado
3. Coração com dois átrios e dois ventrículos parcialmente divididos
4. Respiração pulmonar
5. Temperatura corporal variando de acordo com o ambiente
6. Ovos adaptados para o desenvolvimento em terra
Com estas características, podemos identificar o grupo:

A) dos anfíbios.
B) dos répteis.
C) dos peixes.
D) dos marsupiais.
Resposta. b

3) (UFTM) O grupo dos répteis notabilizou-se por abrigar representantes que, ao longo da
evolução, constituíram o primeiro grupo de vertebrados a conquistar efetivamente o ambiente
terrestre. Para tanto, surgiram inúmeras adaptações. Relacionamos algumas adaptações a seguir:

I. Presença de ovo com casca;
II. Pele seca e rica em queratina;
III. Pecilotermia;
IV. Coração com três cavidades;
V. Órgãos respiratórios internos.

São adaptações observadas em répteis apenas as citadas em

A) I, II e V.
B) I, II, III e V.
C) I, III e V.
D) I, II, III, IV e V.
Resposta. b

4) Os animais abaixo representados são bastante diferentes na sua aparência, mas
apresentam várias características comuns. Entre essas características NÃO se inclui:

A) fecundação interna.
B) oviparidade.
C) homeotermia.
D) respiração pulmonar.
Resposta. c

5) ão animais vertebrados com o corpo coberto por escamas, placas duras ou carapaças os:

A) Peixes.

B) Anfíbios.

C) Mamíferos.

D) Répteis.

Resposta: d

6) (UFRS) Do ponto de vista evolutivo, surgimento de um ovo com casca foi uma das

características que permitiram a adaptação dos vertebrados ao ambiente terrestre. Essa adaptação surgiu, pela primeira vez, em:

A) peixes. 

B) aves.

C) anfíbios. 

D) répteis.

Resposta: d

7) (PUC-RS) Instrução: Responder à questão com base nas características abaixo.

1. Presença de coluna vertebral.

2. Fecundação interna com cópula.

3. Respiração pulmonar

4. Embrião protegido por ovo de casca dura.

5. Temperatura corporal variável em função da do meio.

Pelas características acima, esse ser deve pertencer ao grupo:

A) das aves. 

B) dos mamíferos

C) dos anfíbios. 

D) dos répteis.

Resposta: d

8) Os animais sofreram adaptações na escalada evolutiva. Quando os primeiros seres deixaram o ambiente aquático e conquistaram a terra firme, algumas mudanças foram necessárias para que eles pudessem sobreviver nesse novo ambiente. Dentre esses animais, destacam-se os repteis.

Considere as adaptações evolutivas abaixo:

I. Ovo com casca.

II. Excreção com amônia.

III. Pele rica em queratina.

IV. Respiração branquial.

Dentre essas adaptações, são características dos repteis apenas as indicadas em

A) I e III. 

B) I e IV. 

C) II e III. 

D) III e IV.

Resposta: a

9) Animais com corpo geralmente coberto com escamas, placas ou carapaças com respiração pulmonar ectotérmicos:

A) Anfíbios

B) Mamíferos

C) Peixes

D) Répteis

Resposta: d

10) Considere as duas listas a seguir. 

I. cavalo-marinho 

II. jabuti 

III. sapo 

a. pulmonar 

b. branquial 

c. cutânea 

A alternativa que relaciona corretamente cada animal a seu tipo de respiração é:

A) I – a; II – b; III – c 

B) I – b; II – a; III – c 

C) I – b; II – c; III – a 

D) I – c; II – a; III – b 

Resposta: b

Exercícios sobre répteis 7º ano ciências fundamental ciências.

1) Os vertebrados conquistaram o ambiente terrestre através da formação de um tipo de
ovo capaz de se desenvolver fora da água. Esta conquista aparece pela primeira vez em:

A) mamíferos.
B) aves.
C) répteis.
D) anfíbios
Resposta. c

2) A tartaruga, a lagartixa e o jacaré de papo amarelo, pertencem, respectivamente, às seguintes
ordens de répteis:

A) quelônios, lacertílios e crocodilianos.
B) lacertílios, quelônios e crocodilianos.
C) quelônios, crocodilianos e lacertílios.
D) cetáceos, arapongas e quelônios.
Resposta. a

3) Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa incorreta:

A) Anfíbios, répteis, aves e mamíferos são considerados vertebrados.
B) Todos os representantes da classe dos crocodilianos possuem placas dérmicas.
C) Quelônios são animais aquáticos e terrestres, dotados de carapaças.
D) A Ordem dos escamados é representada pelos lagartos, camaleões, lagartixas e cobras.
R. b

4) (FUVEST) Qual das estruturas abaixo é a melhor explicação para a expansão e domínio dos
répteis durante a era mesozóica, incluindo o aparecimento dos dinossauros e sua ampla distribuição
em diversos nichos do ambiente terrestre?

A) prolongado cuidado coma a prole, garantindo proteção contra os predadores naturais.
B) aparecimento de ovo com casca, capaz de evitar o dessecamento.
C) vantagens sobre os anfíbios na competição pelo alimento.
D) extinção dos predadores naturais e conseqüente explosão populacional.
Resposta. b

5) (UFOP) Um jardim zoológico separou os vertebrados em grupos, de acordo com suas
características anatômicas, e os instalou em diferentes setores. No dia em que chegaram ao local
três novos animais adultos não classificados, um funcionário deparou-se com a necessidade de
encaminhá-los aos setores adequados sabendo apenas que:
 O animal nº 1 possuía coração com quatro cavidades e corpo revestido por escamas, mas o
nº 2 apresentava quatro cavidades e seu corpo era recoberto por penas.
 O animal nº 3 respirava por pulmões, era vivíparo e seu corpo era revestido por pelos.
Auxilie o funcionário do zoológico, correlacionando a COLUNA I com a COLUNA II:
COLUNA I
I. Réptil
II. Mamífero
III. Aves
COLUNA II
( ) animal nº 1
( ) animal nº 2
( ) animal nº 3
Assinale a alternativa com a sequencia correta:

A) I, III, II.
B) III, I, II.
C) III, II, I.
D) II, I, III.
Resposta: a

6) (PUC-RS) Observar as características anatômicas abaixo relacionadas:
1. Corpo coberto com pele seca e queratinizada.
2. Esqueleto completamente ossificado.
3. Coração com dois átrios e dois ventrículos parcialmente divididos.
4. Respiração pulmonar.
5. Temperatura corporal variando de acordo com o ambiente.
6. Ovos adaptados para o desenvolvimento em terra.
Com estas características, podemos identificar o grupo:

A) dos anfíbios.
B) dos répteis.
C) dos peixes.
D) dos marsupiais.
Resposta: b

7) (UFLA) Presença de coluna vertebral, respiração pulmonar, fecundação interna, ovo com casca
dura e homeotermia, são características relativas à classe:

A) Aves.
B) Répteis.
C) Mamíferos.
D) Anfíbios.
Resposta: a

8) Observe as imagens com atenção:

As serpentes apresentam algumas características como: pele seca, corpo coberto por escamas ou carapaças, respira por meio de pulmões e geralmente nascem de ovos.
As serpentes são animais
vertebrados do grupo dos

A) anfíbios.
B) mamíferos.
C) sapos.
D) répteis.
Resposta: d

9) Como já vimos existem animais vertebrados e invertebrados. Os vertebrados estão divididos em 

A) animais grandes e pequenos.

B) peixes, aves, mamíferos, anfíbios e répteis.

C) ovíparos, vivíparos, mamíferos e peixes.

D) minhocas, cobras, leões e sapos.

Resposta: b

10) (UFSC) Considere as seguintes características:
I. Respiração pulmonar e ectotermia.
II. Pele seca revestida por escamas, carapaças ou placas dérmicas.
III. Fecundação interna.
IV. Excreção predominante de amônia.
V. Presença de ovo amniótico.
As principais características evolutivas que proporcionaram aos répteis vida mais independente do ambiente aquático e a conquista do ambiente terrestre são, apenas:

A) I e II.

B) I e III.

C) II e IV.

D) III e V.

Resposta: d

Exercícios sobre propriedades e poluição do ar 6º ano ciências ensino fundamental.

1) No mundo científico, já se levanta a hipótese de aumento da temperatura da atmosfera, consequência do aumento da emissão de gases, principalmente:

A) CO2 (gás carbônico).
B) Vapor de água.
C) CFCs ( gases clorofluorcarbonetos).
D) O3 (gás ozônio).
Resposta: a

2) O monóxido de carbono é um gás inodoro, ou seja, sem cheiro. Certos tipos de reações existentes em combustíveis como a gasolina e o óleo diesel liberam esse gás para a atmosfera.
Ele é muito perigoso, pois, quando chega ao nosso sangue, "compete" com o oxigênio ao se ligar à:

A) glicose.
B) clorofila.
C) hemoglobina.
D) insulina.
Resposta: c

3) Chamamos de formação de ilhas de calor a um fenômeno climático que ocorre nos centros urbanos, devido principalmente ao seguinte fator:

A) Poucos prédios e edifícios dificultando a circulação dos ventos.
B) A menor emissão de poluentes na atmosfera que retêm o calor.
C) A não absorção de calor de superfícies como asfalto, paredes de tijolos ou concreto.
D) Poucas áreas cobertas por vegetação diminuindo a reflexão de calor.
Resposta: d

4) A Poluição é a presença concentrada de determinadas substâncias ou agentes físicos no ambiente, genericamente denominados poluentes, em geral produzidos pelas atividades humanas. Esses poluentes afetam a dinâmica da vida no planeta e podem prejudicar a saúde da população. Sobre os impactos no ar atmosférico causados pela ação humana, assinale a alternativa corretamente associada às suas causas.

A) As queimadas não alteram a quantidade de gases da atmosfera, por isso não podem ser consideradas prejudiciais ao planeta.
B) Os carros e os caminhões não colaboram com o aumento da poluição, pois seus escapamentos filtram as impurezas que poderiam contaminar o ar.
C) A combustão é um processo que queima os poluentes atmosféricos, ajudando os escapamentos de carros e caminhões a limparem o ar.
D) A atividade humana industrial libera no ar substâncias tóxicas que podem causar doenças pulmonares e até matar.
Resposta: d

5) Em 1987 os principais países do mundo assinaram o Protocolo de Montreal para banir gradualmente o gases CFCs. Em 2003 os cientistas mediram pela primeira vez a recuperação da Camada de Ozônio. Se essa camada não fosse recuperada:

A) Os seres vivos morreriam de calor.
B) Os seres vivos viveriam no escuro.
C) Os seres vivos poderiam ter câncer de pele e o sistema imunológico diminuído.
D) Os animais não fariam mais migrações.
Resposta:  c

6) A que fenômeno se refere a imagem abaixo?

A) Ao efeito estufa, pois os raios se transformam em calor e ficam acumulados pelo excesso de CFC na estratosfera.
B) Ao efeito estufa, pois os raios se transformam em calor e ficam acumulados pelo excesso de CO2 na troposfera.
C) À destruição da Camada de Ozônio, pois os raios se transformam em calor e ficam acumulados pelo excesso de CFC na estratosfera.
D) À destruição da Camada de Ozônio, pois o gás CFC destrói as moléculas de ozônio e causa aquecimento global.
Resposta:  b

7) A atmosfera fica saturada com esse tipo de gás, que provoca o agravamento do efeito estufa. Cientistas e ambientalistas alertam para esse fenômeno que parece ser a principal causa:

A) do buraco na camada de ozônio.
B) da concentração de chuva ácida.
C) do aquecimento global.
D) da inversão térmica.
Resposta: c

8) Sobre o efeito estufa é incorreto:

A) O gás carbônico e outros gases permitem a passagem da luz do sol, mas retêm o calor por ele gerado.
B) A queima de combustível fósseis e outros processos provocam acúmulo de gás carbônico no ar, aumentando o efeito estufa.
C) Por meio da fotossíntese de plantas e algas, ocorre a remoção de parte do gás carbônico do ar.
D) O agravamento do efeito estufa é benéfico ajudando a manter a temperatura da Terra e, em consequência, favorecer a vida.
Resposta: d

9) (Mack) A combustão de carvão e de derivados de petróleo aumenta a concentração de um gás na atmosfera, provocando o efeito estufa. O gás em questão é:

A) Cl2
B) O3
C) H2
D) CO2
Resposta: d

10) (Fatec) O biodiesel praticamente não contém enxofre em sua composição. Devido a esse fato, sua combustão apresenta vantagens em relação à do diesel do petróleo, no que diz respeito ao fenômeno:

A) da chuva ácida.
B) da destruição da camada de ozônio.
C) do efeito estufa.
D) da inversão térmica.
Resposta: a

Exercícios sobre funções químicas. ciências 9º ano ensino fundamental.

1) O amoníaco vendido comercialmente apresenta fórmula NH4OH e pode ser classificado como:

A) ácido.
B) base.
C) sal.
D) óxido.
Resposta: b

2) Nas baterias dos automóveis, as placas de chumbo estão em solução de H2SO4, que funciona como condutor elétrico. Indique a alternativa que contenha a função química a que pertence o H2SO4, e o seu nome:

A) base, sulfato de hidrogênio.
B) ácido, ácido sulfúrico.
C) óxido, óxido sulfuroso.
D) ácido, ácido sulfuroso.
Resposta: b

3) Como chamamos a expressão gráfica dos fenômenos que ocorrem com a matéria?

A) equação química.
B) mistura química.
C) fórmula química.
D) substância química.
Resposta: a

4) Em uma reação, A + B → C + D podemos afirmar que:

A) A e B são reagentes.
B) A e B são produtos.
C) C e A são produtos.
D) C e D são reagentes.
resposta: a

5) A substância injetada pela abelha é ácida, e a dor causada por ela pode ser aliviada por:

A) Um ácido
B) uma base.
C) um óxido.
D) um sal.
Resposta: b

6) Assinale V nas afirmativas verdadeiras e F nas falsas.

A) (      ) As bases são também chamadas de hidróxidos.
B) (      ) As bases apresentam gosto adstringente.
C) (      ) O hidróxido de cálcio é também conhecido como sal de cozinha.
D) (      ) O hidróxido de, cálcio é também conhecido como cal hidratado.
E) (      ) Em presença de ácidos, a fenolftaleína fica avermelhada.
F) (      ) Os sais, são compostos que apresentam o cátion H⁺.
G) (      ) Todos os sais apresentam sabor salgado.
H) (      ) Um sal pode resultar da combinação de um ácido com uma base.
I) (       ) Com um ácido podemos anular o efeito de uma base.
J) (       ) Com uma base podemos anular o efeito de um ácido.
K) (      ) O gás carbônico é um óxido importante para os seres vivos.
L) (      ) Óxidos são compostos binários, sendo o oxigênio obrigatoriamente um deles.
M) (      ) A ferrugem é um ácido.
Resposta de cima para baixo: a)v, b)v, c)f, d)v, e)f, f)f, g)v, h)v, i)v, j)v, k)v, l)v, m)f

7) Existe uma grandeza chamada pH, que indica quanto uma solução é ácida ou alcalina. Envolve números que vão de 1 a 14. Uma solução com pH 7, se comporta nessa escala de 1 a 14, como:

A) ácida fraca.
B) ácida forte.
C) base fraca.
D) neutra.
Resposta: d

8) Dadas as faixas ou medidas de acidez de algumas soluções aquosas, classifique-as como ácidas, neuras ou alcalinas:

A) suco gástrico: pH entre 1,0 e 3.0;
Resposta: solução ácida

B) suco de limão: pH entre 2,2 e 2,4;
Resposta: solução ácida

C) urina humana: pH entre 4,8 e 7,5;
Resposta: entre 4,8 e 6,9, solução ácida; de 7,1 a 7,5 solução básica.

D) água destilada: pH 7,0;
Resposta: substância neutra.

E) amoníaco: pH entre 10,5 e 12;
Resposta: solução básica

F) soda cáustica (4 g/L): pH 13;
Resposta: solução  básica

9) Qual o nome químico do sal de cozinha?

A) óxido de sódio..
B) hidróxido de sódio.
C) cloreto de sódio.
D) ácido clorídrico.
Resposta: c

10) Existem quatro funções químicas principais: ácido, base, sal e óxido. Dependendo de seu comportamento químico, certa substância poderá ser  classificada como sendo uma delas.
Uma substância que apresenta:
I - sabor azedo.
II - presença do cátion H⁺.
III - em solução aquosa conduz a corrente elétrica.
IV - na sua presença o papel de tornassol azul adquire coloração vermelha.

Pode ser classificada como:

A) ácido.
B) base.
C) óxido.
D) sal.
Resposta: a

Exercícios sobre sistema digestório e glândulas anexas ciências 7º e 8º anos ensino fundamental.

1) Cruzadas:

1) órgão produtores de saliva.
2) Processo de transformação dos alimentos.
3) Glândulas salivares situadas debaixo da língua.
4) Conjunto de órgãos encarregado de determinada função.
5) Secreção das glândulas salivares.
6) Enzima encontrado na saliva.
7) Redução dos alimentos a pequenos pedaços, por ação dos dentes.
8) Substância formada pela ação da ptialina sobre o amido.
9) Parte do sistema digestivo, onde realiza a fase final da digestão.
10) Glucídio encontrado em grande quantidade nos alimentos vegetais.
11) Massa formada pelo alimento mastigado e insalivado.
12) Parte do sistema digestivo situado entre a faringe e o estômago.
13) Fenômeno que não altera as propriedades das substâncias.
14) Glândulas salivares de maior tamanho.
Resposta:  1-glândulas salivares; 2-digestão; 3-sublinguais; 4-sistema;5-saliva; 6-ptialina; 7-mastigação; 8-maltose; 9- intestinos; 10-amido; 11-bolo alimentar; 12-esófago; 13-físico; 14-parótidas.

2) João tomou um copo de leite. Na embalagem do produto ele observou a seguinte tabela:

Composição média por 100 mL
Valor energético	32 kcal
Proteínas	3,10 g
Lactose	4,80 g
Gordura	0,50 g
Cálcio	141 mg
Fósforo	94 mg
Potássio	115 mg

Que componente da tabela citado abaixo precisa ser digerido no tubo digestório?

A) Proteínas.
B) Fósforo.
C) Potássio.
C) Cálcio.
Resposta: a

3) Observe o esquema abaixo, que mostra alguns órgãos do sistema digestório humano:

Identifique as estruturas indicadas por 3, 5, 7 respectivamente:

A) boca, estômago e intestino grosso.
B) esôfago, pâncreas e intestino delgado.
C) estômago, reto, fígado.
D) estômago, intestino delgado e pâncreas.
Resposta: b

4) A bile é um líquido amarelo-esverdeado produzido no(a) ______________e armazenado na(o), ____________________ que a libera no intestino delgado.
Os termos que completam corretamente a frase acima são:

A) Pâncreas e vesícula biliar.
B) Glândula salivar e bolsa amniótica.
C) Estômago e marsúpio.
D) Figado e vesícula biliar.
Resposta: d

5) O suco pancreático é produzido pelo pâncreas e contêm várias enzimas digestórias. Quanto as enzimas e suas funções é incorreto afirmar que é produzido pelo pâncreas:

A) a amilase pancreática - age sobre amido.
B) a lipase pancreática - age sobre os lipídios.
C) a protease pancreática ou tripsina - age sobre as proteínas.
D) a pepsina pancreática - age sobre as proteínas.
Resposta: d

6) Julgue V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(     ) A boca é o primeiro órgão do sistema digestório.
(     ) Boca, faringe, laringe, esôfago, estômago, intestino delgado e intestino grosso compreende estruturas do sistema digestório:
(     ) A faringe faz parte do sistema digestório e também do sistema respiratório.
(     ) A lipase pancreática age sobre os lipídios.
(     ) A digestão no intestino delgado ocorre pela ação conjunta do suco pancreático, a bile e o suco gástrico.
A o julgamento correto das afirmativas verdadeiras e falsas de cima para baixo, é:

A) V, V, V, F, F
B) F, V, F, V, V
C) V, F, V, V, F
D) F, F, V, F, V
Resposta: c

7) Depois do trabalho do estômago, o bolo alimentar recebe o nome de quimo, e vai para o:

A) intestino delgado.
B) esôfago.
C) intestino grosso.
D) pâncreas.
Resposta: a

8) Parte de sistema digestório correspondente à boca, à faringe e ao esôfago. Nessa mesma região, também se localizam a laringe e a traqueia, órgão do sistema respiratório. Dentre estes órgãos, é comum a esses dois sistemas:

A) laringe.
B) faringe.
C) traqueia.
D) esôfago.
Resposta: b

9) O intestino delgado é um segmento do tubo digestivo; mede cerca de 6 m de comprimento e 3 cm de diâmetro. É um tubo muscular que se subdivide em partes. A parte inicial do intestino delgado recebe o nome de:

A) piloro.
B) cólon.
C) jejuno-íleo.
D) duodeno.
Resposta: d

10) Região do estômago que se comunica com o esôfago:

A) cárdia.
B) piloro.
C) glote.
D) ceco.
Resposta: a

Exercícios sobre características dos reinos e seus representantes vírus, fungos, moneras, protistas, plantas e animais 7º ano ciências.

1) A ilustração mostra sintomas de uma doença muito comum no período do inverno. O que caracteriza o grupo de seres vivos no qual o agente causador da doença está classificado é:

A) ausência de material genético.
B) capacidade autorreprodução.
C) parasitismos celular obrigatório.
D) presença de núcleo bem definido.
Resposta. c

2) A ilustração mostra um representante de cada um dos cincos reinos dos seres vivos.

Esses reinos podem ser divididos em dois grupos, de acordo com algumas características específicas que apresentam.

Grupo 1: Monera

Grupo 2: Protista, Fungi. Plantae e Animalia.

A característica que separa os seres do reino Monera dos Demais reinos é a:

A) ausência de membrana plasmática.

B) ausência de membrana nuclear.

C) presença de citoplasma.

D) presença de parede celular.

Resposta. b

3) Os primeiros seres vivos da Terra viviam em um ambiente bem diferente do atual, quentíssimo e sem oxigênio. Os primeiros seres vivos do planeta eram

A) unicelulares e pluricelulares. 

B) unicelulares e heterótrofos. 

C) pluricelulares e autótrofos. 

D) pluricelulares e heterótrofos.

Resposta: b

3) Observe as adaptações que os seres vivos abaixo apresentam:

Dentre estes seres vivos, o que possui melhores adaptações para viver em um ambiente úmido é: 

A) a gazela do deserto. 

B) o lagarto geckos. 

C) a helicônea. 

D) o mandacaru.

Resposta: c

4)  Na reprodução sexuada: 

A) ocorre a união do gameta masculino e do gameta feminino, dando origem à célula-ovo, formando-se um novo ser. 

B) ocorre a divisão do corpo de um indivíduo, em que cada parte dá origem a um novo ser. 

C) ocorre a união de duas células do mesmo indivíduo, formando um novo ser. 

D) ocorre a divisão de uma única célula, que dá origem a outros indivíduos.

Resposta: a

5) Com base na classificação dos seres vivos em seus reinos, numere a 1a coluna, a dos Reinos, de acordo com a 2a , a das características.

( ) Tem características parecidas com as dos vegetais, mas não tem clorofila. 

( ) São microrganismos constituídos por uma célula, com núcleos celulares. 

( ) São todos organismos heterótrofos e multicelulares.

( ) Seus componentes são autótrofos e clorofilados.

( ) São microrganismos constituídos por uma célula, sem núcleos celulares.

 Agora, com base no que ficou acima, marque a alternativa correta: 

A) 3 - 5 - 1 - 2 – 4 

B) 3 - 4 - 1 - 2 - 5 

C) 5 - 3 - 1 - 2 - 4 

D) 3 - 5 - 5 - 2 - 1

Resposta: a

6) Andréia e Renata, depois de muito discutirem sobre os assuntos Teia e Cadeia Alimentar, tema da aula de Ciências, perceberam que todos os Seres Vivos estão interligados. Entenderam, também, que todos, direta ou indiretamente, necessitam dos vegetais para sobreviver, porque eles sintetizam seus alimentos e servem de alimento para os outros seres. Chegaram à conclusão de que o ecossistema só pode existir se houver 

A) água, luz e nutrientes para as plantas fazerem a fotossíntese. 

B) água e alimento para os consumidores. 

C) escassez de água. 

D) apenas luz, para que os vegetais possam fazer a fotossíntese.

Resposta: a

7) Depois de estudarem muito sobre os ecossistemas brasileiros, como a Mata Atlântica, a Floresta Amazônica, o Pantanal, a Caatinga e o Cerrado, os alunos receberam um passeio ao Zoológico do Rio. Lá viram vários animais de outros países, mas, a pedido dos professores que os guiavam, tinham que encontrar os animais de nosso país, os bem brasileiros, que viviam em nossas matas ou em nossos rios. Dentre muitos animais vistos, Mariana e Melissa foram as primeiras a enumerar corretamente os animais brasileiros.

Qual a sequência correta? 

A) 1 – 2 – 3 – 6 

B) 1 – 3 – 4 – 6 

C) 2 – 3 – 4 – 6 

D) 1 – 5 – 4 – 6 

Resposta: b

8) Os cientistas estabeleceram um sistema de classificação, agrupando os seres vivos em cinco reinos e atribuiu a eles características: 

I) Seres unicelulares e procariontes, isto é, não possuem núcleo individualizado por uma membrana em suas células; o material genético desses seres encontra-se disperso no citoplasma. 

II) Seres unicelulares e eucariontes, isto é, que possuem núcleo individualizado por uma membrana. III) Seres vivos eucariontes, unicelulares ou pluricelulares e heterotróficos; suas células possuem parede celular; 

IV) Seres pluricelulares, autotróficos e possuem tecidos especializados; 

V) Engloba todos os seres vivos pluricelulares, heterotróficos e com tecidos especializados. Suas células não possuem parede celular; Essas características pertencem, na sequência apresentada, aos Reinos: 

A) Protista, monera, animal, planta, fungo. 

B) Fungo, protista, animal, planta, monera. 

C) Monera, protista, fungo, planta, animal. 

D) Planta, fungo, animal, protista, monera.

Resposta: c

9) Um professor de ciências começou uma aula com as seguintes perguntas: Como o morcego enxerga na escuridão? Os morcegos têm olhos? Eles enxergam no escuro? Como fazem para enxergarem no escuro das cavernas? Como será que eles localizam os filhotes? Eles se comunicam? Os morcegos enxergam normalmente apenas quando estão dentro da caverna, ou em locais sem claridade. Utilizam um processo para orientar-se e evitar obstáculos, especialmente na escuridão, por meio da emissão de sons de alta frequência que são refletidos por superfícies do ambiente. A esse processo desenvolvido pelo animal denominamos: 

A) especiação seletiva. 

B) adaptação. 

C) seleção irradiativa.

D) interação.

Resposta: b

10) Nutrem-se da matéria orgânica do corpo de organismos mortos (ou de partes que podem se destacar de um organismo, como pele, folhas e frutas que caem no solo), provocando a sua decomposição. Os seres vivos da descrição pertencem ao grupo dos: 

A) Vírus 

B) Fungos 

C) Animal 

D) Protistas.

Resposta: b

11) As necessidades de oxigênio, bem como a produção de dióxido de carbono (gás carbônico), aumentam proporcionalmente com a massa corporal e a atividade do animal. O oxigênio necessário à vida dos seres vivos é proveniente: 

A) da respiração celular realizada pelos animais. 

B) da fotossíntese realizada pelos seres clorofilados. 

C) da fermentação realizada pelas plantas. 

D) da decomposição da substância orgânica morta.

Resposta: b

12) O aumento da variabilidade genética é um dos mais importantes requisitos para o processo evolutivo das espécies.

Qual dos mecanismos a seguir NÃO contribui para o aumento desta variabilidade. 

A) Mutação. 

B) Duplicação do material genético. 

C) Seleção natural. 

D) Recombinação gênica.

Resposta: c

13) Na classe dos mamíferos, é dada como algumas das características morfológicas, a presença de dentes diferenciados e pelos no corpo. Fonte: Ciências da natureza e suas tecnologias—Biologia 1. Adaptado. Dos animais citados, os que se encontram nesta classe são: 

A) aves. 

B) cobras. 

C) baleias. 

D) pinguins.

Resposta: c

Exercícios isolantes térmicos e condutores de calor (condução, convecção e irradiação) 9º ano ciências ensino fundamental.

1) Segundo os biólogos, em períodos de frio, os pássaros eriçam sua penas, parecendo objetos redondos e felpudos, para se protegerem melhor de situações de baixa temperatura.

 Este procedimento está relacionado:

A) à condução térmica das penas eriçadas.
B) à pena eriçada não permitir que o frio entre.
C) ao ar atmosférico ser isolante térmico.
D) ao pássaro arredondado ficar aquecido.
Resposta: c

2) A lã é um material muito usado na confecção de agasalhos por ser um isolante térmico. Assim, a pessoa que utiliza o agasalho de lã permanece protegido do frio, mesmo quando a temperatura encontra-se muito baixa. Além da lã outros tecidos podem se usadas na produção de agasalhos, pois possuem o mesmo modo de ação. Os agasalhos são capazes de aquecer os indivíduos em baixa temperatura, porque eles:

A) ajudam o hipotálamo a regular a temperatura do frio.
B) impedem a passagem de frio para o interior do corpo.
C) produzem o calor que mantem o corpo bem aquecido.
D) reduzem a perda de calor do corpo para o ambiente.
Resposta: d

3) (PUC) Analise as proposições apresentadas a seguir.
I - O calor do sol chega até a Terra por irradiação.
II - A convecção é um processo de propagação do calor que ocorre devido à diferença de densidade das partículas no fluído considerado.
III - Uma moeda metálica, bem polida, fica mais quente do que uma outra idêntica, revestida de tinta negra, quando ambas são expostas ao sol por um tempo suficiente para absorver calor.
Escolha a alternativa correta:

A) Apenas a proposição III é falsa.
B) Todas as proposições são corretas.
C) As proposições II e III são corretas.
D) As proposições I e III são corretas.
Resposta: a

4) (CEFET) Sobre a irradiação do calor, podemos afirmar que:

A) só ocorre nos sólidos.
B) só ocorre nos líquidos.
C) só ocorre no vácuo.
D) não necessita de meio material para ocorrer.
Resposta: d

5) (UEPG) Caminhando descalço no interior de uma casa, um observador nota que o piso ladrilhado é mais frio que o de madeira, isto se dá principalmente por causa:

A) de efeitos psicológico.
B) da diferença de condutividade térmica.
C) da diferença de calor específico.
D) da diferença de temperatura: a madeira é mais quente que o ladrilho.
Resposta: b

6) (UFV) Um resistor R é colocado dentro de um recipiente de parede metálica - no qual é feito vácuo - que possui um termômetro incrustado em sua parede externa. Para ligar o resistor a uma fonte externa ao recipiente, foi utilizado um fio, com isolamento térmico, que impede a transferência de calor para paredes do recipiente. Essa situação encontra-se ilustrada na figura abaixo.


Ligando o resistor, nota-se que a temperatura indicada pelo termômetro aumenta, mostrando que há transferência de calor entre o resistor e o termômetro. Pode-se afirmar que os processos responsáveis por essa transferência de calor, na ordem correta, são:

A) primeiro convecção e depois radiação.
B) primeiro convecção e depois condução.
C) primeiro radiação e depois condução.
D) primeiro radiação e depois convecção.
Resposta: c

7) É a energia do movimento das partículas que compõem a matéria e se que transfere de um corpo para outro:

A) temperatura.
B) calor.
C) brilho.
D) luz.
Resposta: b

8) Irradiação é:

A) a transmissão de calor por meio de raios infravermelhos.
B) a transmissão de calor que se dá pelo deslocamento de determinada massa de matéria.
C) a transmissão de energia térmica de uma partícula a outra.
D) a transmissão de a A, B e C.
Resposta: a

9) Quando colocamos uma colher de metal numa xícara de chá bem quente, o seu cabo logo se esquece, Supõe-se que os átomos desse cabo aumentam sua vibração num movimento ascendente em direção à extremidade superior. O calor vai se propagando pela colher, da extremidade que está em contato com o chá a outra extremidade.
Essa forma de propagação de calor chama-se:

A) convecção.
B) irradiação.
C) condução.
D) fricção.
Resposta: c

10) Se fornecermos a mesma quantidade de calor a massa iguais de água e de ferro, Ele se aquece muito mais rapidamente que a água. Isso significa que o ferro necessita de menos calor que a água para determinada variação de temperatura. Pode-se então concluir que:

A) O ferro tem igual calor específico que a água.
B) O ferro tem menor calor específico que a água.
C) O ferro tem maior calor específico que a água.
D) O ferro tem maior temperatura específica que a água.
Resposta: b


11) Observe a ilustração abaixo:


Qual é a panela que pode fornecer maior quantidade de calor?

A) 1 litro
B) 2 litros
C) 3 litros
D) 4 litros
E) Ambas fornecem a mesma quantidade de calor.
Resposta: d

Exercícios sobre sistema respiratório, doenças respiratórias. ciências 7º e 8º anos ensino fundamental.

1) O espirro, que consiste na rápida saída de ar pelas vias respiratórias, acontece quando algum objeto estranho encosta nos pequenos pelos internos do nariz.

Responda:
A) Qual deve ser a utilidade do espirro para o sistema respiratório?
Resposta: O espirro é uma reação do corpo à obstrução das vias nasais, principalmente o nariz e a garganta. Sua função é expelir do corpo algo que o está incomodando. 

2) Os vírus que causam _____________ entram pelo nariz e se instalam nas células da cavidade nasal e da faringe, causando sua inflamação. Os sintomas, que incluem nariz entupido ou escorrendo, tosse e mal-estar, iniciam-se, em geral, 1 ou 2 dias após o contágio. É necessário cerca de 1 semana para que o doente se restabeleça. Não há remédio que cure apenas alivia os sintomas. A doença abaixo que completa corretamente o traço é:

A) tuberculose.
B) pneumonia.
C) resfriado.
D) gripe.
Resposta: c

3) Dores de cabeça, febre, perda do apetite, fraqueza e dores nos músculos, na pele e nas
articulações. São sintomas característicos da:

A) gripe.
B) asma.
C) pneumonia.
D) dengue.
Resposta: a

4) (UFRN) Assinale a opção que contém o poluente inodoro e incolor, produzido pela combustão de compostos orgânicos e que, ao ser inspirado, passa dos alvéolos pulmonares para o sangue, penetrando nas hemácias e ligando-se, de forma estável, à hemoglobina:

A) monóxido de carbono,
B) dióxido de carbono.
C) monóxido de nitrogênio.
D) dióxido de nitrogênio.
Resposta: a

5) (PUC - RJ) Durante a respiração sistêmica no homem, ocorre:

A) eliminação de O2 e eliminação de CO2 nos tecidos.
B) absorção de CO2 e O2 nos tecidos.
C) eliminação de CO2 e absorção de O2 nos tecidos.
D) eliminação de CO2 e O2 nos tecidos.
Resposta: c

6) Bronquite, pleurite e enfisema são afecções que atingem respectivamente

A) os bronquíolos, a traqueia e as fossas nasais.
B) os bronquíolos, as pleuras e as cavidades nasais.
C) a traqueia, as pleuras e os brônquios.
D) os bronquíolos, as pleuras e os alvéolos pulmonares.
Resposta: d

7) As cordas vocais estão situadas:

A) na garganta.
B) na traqueia.
C) na laringe.
D) nos brônquios.
Resposta: c

8) A estreita relação do fumo e as doenças cardiovasculares só não é verdadeira na afirmativa:

A) Fumar aumenta o risco de doenças coronárias como angina no peito e infarto do miocárdio.
B) Triplica o risco de morte por infarto em homens com menos de 55 anos.
C)  Aumenta em 10 vezes o risco de tromboembolia venosa e infarto em mulheres que tomam anticoncepcionais orais.
D Aumenta vascularização periférica, causando boa circulação nas pernas e potência sexual.
Resposta: d

9) Na inspiração, o diafragma e os músculos intercostais se contraem. Ao se contrair, o diafragma _______________ e a cavidade torácica ______________ de volume. Os termos que completam corretamente as lacunas na frase são:

A) sobe e diminui.
B) desce e aumenta.
C) sobe e aumenta.
D) desce e diminui.
Resposta: b

10) É um órgão constituído por uma serie de 15 ou 20 anéis incompletos de cartilagem, com forma de um tubo. Mede aproximadamente 12 a 13 centímetros de comprimento. Bifurca na sua extremidade inferior. A descrição faz menção a uma parte do sistema respiratório, que recebe o nome de:

A) traqueia.
B) brônquios.
C) laringe.
D) alvéolos.
Resposta: a

Exercícios sobre o sistema urinário (excretor) 7º ano e 8º ano ciências ensino fundamental.

1) Analise o esquema:

Identifica-se pelas letras B e D respectivamente, as partes:

A) Rim e uretra.
B) Ureter e bexiga.
C) Bexiga e ureter.
D) Ureter e uretra.
Resposta: d

2) Observe o esquema. Depois, seguindo a numeração, responda às questões.

A) Qual o nome das estruturas indicadas por 1, 2, 3 e 4?
Resposta: 1 rim; 2 ureter; 3 bexiga; 4 uretra

B) Em que parte o sangue é filtrado?
Resposta: 1 rim.

C) Onde a urina é armazenada antes de ser eliminada do corpo?
Resposta: 3 bexiga.

D) Qual a parte responsável pela condução da urina ao meio externo?
Resposta: 4 uretra.

3) O sistema urinário também pode ser atacado por germes, que provocam nefrite infecção:

A) nos rins.
B) na uretra.
C) na bexiga.
D) nos ureteres.
Resposta: a

4) As unidades filtradoras do sistema urinário são chamadas de:

A) bexiga;
B) néfrons;
C) ureter;
D) bacinete.
Resposta: b

5) Quais dessas substâncias não fazem parte da urina?

A) Sais minerais.
B) Água.
C) Glicose.
D) Ureia.
Resposta: c

6) Relacione as letras das setas com a função das estruturas do sistema excretor.

( ) recolhe a urina produzida, encaminhando-a para a bexiga;

( ) leva até os rins o sangue a ser filtrado;
( ) filtra o sangue e produz a urina;
( ) leva para a circulação o sangue filtrado nos rins;
( ) conduz a urina para o exterior;
( ) acumula a urina até sua eliminação;
A relação correta de cima para baixo é:

A) b, f, a, e, d, c.
B) e, b, a, c, f, d.
C) b, e, f, c, d, a
D) f, c, a, d, b, e
Resposta: a

7) (UFSE) Na hemodiálise, o sangue do doente é filtrado para retirar as impurezas e substâncias tóxicas nele acumuladas. Esse processo clínico substitui a função do:

A) coração.
B) pulmão.
C) fígado.
D) rim.
Resposta: d

8) Aproximadamente, quantos néfrons existe em cada um dos rins?

A) 1 milhão

B) 5 milhões

C) 200

D) 500 mil
Resposta: a

9) Canal que conduz a urina da bexiga ao meio externo:

A) ureter.
B) uretra.
C) colédoco.
D) vagina.
Resposta: b

10) As infecções renais e das vias urinárias são tratadas, com grande sucesso, com antibióticos. Mas estes só devem ser usados com indicação médica. Em relação a cistite uma inflamação da bexiga urinária, podemos julgar correto, que:

A) é uma inflamação geralmente causada pela ação de determinadas bactérias.
B) é uma inflamação causada por protozoários e se estende  pelos ureteres.
C) é uma inflamação causada por certos fungos contraídas nas relações sexuais.
D) é uma inflamação causada por certos vermes provocando inchaço da pessoa doente.
Resposta: a

11) A principal função do sistema urinário humano é remover:

A) todo o excedente de água do organismo.
B) os restos de alimentos não aproveitados pelo sistema digestório.
C) os gases produzidos pela respiração celular.
D) do organismo as substâncias tóxicas resultantes das atividades celulares.
Resposta: d

Exercícios sobre água e verminoses. 6º e 7º anos ciências ensino fundamental.

1) Algumas verminoses são transmitidas pela ingestão acidental de ovos de vermes, presentes em terra e águas contaminadas por fezes humanas. Esses ovos microscópicos também podem estar em alimentos não lavados. Um exemplo de parasita desse tipo é a:

A) bactéria.
B) esquistossomo.
C) lombriga.
D) ameba.
Resposta. c

2) Na falta de instalações sanitárias adequadas, os ovos contaminam a água e os vegetais, que podem ser ingeridos pelo porco ou pelo boi. Formam-se então larvas que se instalam nos músculos do boi ou do porco. Quando uma pessoa come carne contaminada, crua ou malcozida ( cozimento destrói o cisticerco), a larva atinge seu intestino delgado, onde se desenvolve provocando uma doença chamada:
Observe o ciclo do parasita.

A) esquistosomose.

B) amarelão.

C) ascaridíase.

D) teníase.

Resposta. d

3) Observe a gravura:

Ela está diretamente relacionada com o seguinte fator:

A) Falta de água potável.

B) Falta de rede de esgoto.

C) Habitação precária.

D) Falta de educação sanitária.

Resposta. d

4) (UFAL) A figura abaixo está relacionada a uma doença humana causada por um verme platelminto, cujo ciclo vital envolve um tipo de hospedeiro intermediário (porco ou boi), e no hospedeiro definitivo são produzidas as proglótides.

A doença de que trata a questão consta na alternativa: 

A) Esquistossomose. 

B) Teníase. 

C) Malária. 

D) Amebíase. 

Resposta: b

5) (UEPB) No início do século passado, Monteiro Lobato criou o Jeca-Tatu, personagem que representava o brasileiro da zona rural, descalço, malvestido e portador de verminose. Jeca é magro, pálido e preguiçoso, sendo estas características decorrentes da verminose. Monteiro Lobato afirmava que “Ele não é assim, ele está assim”, e “Examinando-lhe o sangue assombra a pobreza em hemoglobina”.

Assinale a alternativa que informa o nome do parasita, modo de transmissão e profilaxia.

A) Ascaris lumbricoides; ingestão de alimentos e de água contaminados por ovos; saneamento básico, lavar os alimentos, beber água filtrada e fervida. 

B) Schistosoma mansoni; penetração das larvas presentes na água através da pele; tratamento dos doentes, controle da população de planorbídeos, saneamento ambiental. 

C) Ancylostoma duodenale; penetração ativa de larvas através da pele humana; saneamento básico, evitar contato da pele com solos contaminados por larvas do parasita, utilização de calçados. 

D) Ancylostoma brasiliensis; penetração ativa através das mucosas; evitar contato da pele com as larvas do parasita. 

Resposta: c

6) (UNIMONTES MG) O Ascaris lumbricoides é um parasita comumente conhecido como lombriga intestinal que infecta os seres humanos e, mais frequentemente, as crianças; aloja-se normalmente no intestino delgado e, às vezes, dirige–se para outras partes do corpo. Seu comprimento pode variar de 15 a 25cm. As alternativas abaixo apresentam quatro filos. Analise-as e assinale a que CORRESPONDE ao filo pertencente ao Ascaris.

A) Nematoda. 

B) Protozoa. 

C) Platyhelminthes. 

D) Acantocephala.

Resposta:a

7) (PUC-SP) Na tira de quadrinhos, faz-se referência a um verme parasita. Sobre ele, foram feitas cinco afirmações. Assinale a única CORRETA.

A) Apresenta simetria bilateral, corpo cilíndrico e amplo celoma. 

B) Várias espécies desse verme, que utilizam o ser humano como hospedeiro definitivo, têm o porco como hospedeiro intermediário. 

C) É o verme causador da esquistossomose no ser humano. 

D) Ao ingerir ovos do parasita, o ser humano passa a ser seu hospedeiro intermediário, podendo apresentar cisticercose.

Resposta: d

8) (UFPE) A esquistossomose observada no Brasil, causada pelo Schistosoma mansoni, é uma doença grave e debilitante. Na fase crônica, ocorre inflamação do fígado e do baço, além da típica ascite (barriga d'água). Na profilaxia dessa doença é importante: 

1) construir redes de água e esgoto. 

2) exterminar o caramujo hospedeiro. 

3) evitar o contato com águas possivelmente infestadas por cercárias. 

4) combater as oncosferas e os cisticercos. 

Está(ão) correta(s): 

A) 1, 2, 3 e 4 

B) 2 apenas 

C) 2 e 4 apenas 

D) 1, 2 e 3 apenas

Resposta: d

9) (UFG-GO) A Organização Mundial de Saúde recomenda aos seus estados membros que desenvolvam políticas públicas de prevenção e tratamento das parasitoses. Dentre essas políticas, a fiscalização sanitária em abatedouros e açougues promove uma medida de prevenção à 

A) filariose. 

B) teníase. 

C) leishmaniose. 

D) esquistossomose. 

Resposta: b

10) (MACKENZIE) As verminoses representam um grande problema de saúde, principalmente nos países subdesenvolvidos. A falta de redes de água e de esgoto, de campanhas de esclarecimento público, de higiene pessoal e de programas de combate aos transmissores, leva ao aparecimento de milhares de novos casos na população brasileira. Dentre as verminoses humanas causadas por nemátodos, citam-se, corretamente, 

A) teníase, ascaridíase e ancilostomose. 

B) filariose, ancilostomose e ascaridíase. 

C) esquistossomose, ascaridíase e ancilostomose. 

D) esquistossomose, filariose e oxiurose. 

Resposta: b

Exercícios tratamento de água e doenças vinculadas 6º ano ciências ensino fundamental.

1) As varias doenças contagiosas possuem formas diferentes de contágio, o que obriga a pessoa a ficar em alerta quanto à forma de prevenção.
Considere as seguintes correlações entre doenças e a forma de transmissão:
I. Ancilostomose     ------------- Andar descalço em solo contaminado pela larva.
II. Esquistossomose ------------ Respirar ar contaminado pela cercária.
III. Hepatite A --------- Ingerir água contaminada pelo vírus.
IV. Tuberculose ----------- nadar em lagoa contaminada pela bactéria.

Estão corretas apenas as correlações:

A) I e II.
B) I e III.
C) II e IV.
D) III e IV
Resposta. b

2) Há uma grande porcentagem de doenças humanas relacionadas à água não tratada e ao saneamento precário. A transição de algumas dessas doenças se dá pela ingestão de água e de alimentos contaminados com ovos ou larvas de parasitas.
Ao se ingerir água tratada, evitam-se doenças como a:

A) cólera.
B) dengue.
C) malária.
D) rubéola.
Resposta. a

3) Veja a figura:

Ela representa uma situação propícia para a ocorrência de

(A) giardíase.

(B) tuberculose.

(C) gripe.

(D) conjuntivite.

Resposta. a

4) (ETEs) A produção de papel consome muita água e produz resíduos que potencialmente podem contaminar um corpo hídrico.
Por outro lado, na fabricação de uma tonelada de papel, a partir de papel usado, o consumo de água é muitas vezes menor e o consumo de energia é cerca da metade.
Sobre a reciclagem do papel pode-se afirmar que
I. não traz nenhum benefício social, pois diminui a oferta de mão-de-obra.
II. diminui o consumo de matéria-prima, o que significa menos árvores a serem cortadas.
III. diminui o consumo de água e também a produção dos resíduos que podem poluir um corpo hídrico.
IV. não é considerável a economia de recursos naturais, tanto de água como de matéria-prima.
São válidas as afirmações

A) I e III, apenas.
B) I e IV, apenas.
C) II e III, apenas.
D) II e IV, apenas.
Resposta: c

5) O processo de cloração utilizado na fase final do tratamento da água é destinado a:

A) Remover sólidos em suspensão.
B) Remover cor.
C) Eliminar odor.
D) Eliminar microrganismo.
Resposta: d

6) Assinale a seqüência correta dos processos utilizados numa estação de tratamento convencional de água.

A) decantação, coagulação, floculação, desinfecção, filtração.
B) coagulação, floculação, decantação, filtração, desinfecção.
C) floculação, coagulação, decantação, filtração, desinfecção.
D) coagulação, filtração, floculação, decantação, desinfecção.

Resposta: b

7) Durante qualquer atividade física ou esportiva, devemos tomar água para repor o que perdemos na transpiração. Por esse motivo, é muito importante a qualidade da água consumida. Pensando nisso, observe o esquema de uma estação de tratamento de água.

Sobre os processos usados no tratamento de água, assinale a afirmação correta. 

A) A floculação facilita o processo de decantação. 

B) A fluoretação é necessária para termos água potável. 

C) Na decantação, temos agitação do sistema para facilitar a filtração. 

D) O processo de filtração serve para eliminar os germes patogênicos. 

Resposta: c

8) (Enem) O inverno foi uma estação muito seca, em que a umidade relativa do ar esteve várias vezes em situação de alerta, por isso foi recomendado que as práticas esportivas fossem realizadas pela manhã e suspensas no período da tarde, quando a situação era mais grave. Entre outros problemas, tivemos também o acúmulo de poluentes na atmosfera, como os gases monóxido de carbono, ozônio, óxidos de enxofre, óxidos de nitrogênio e material particulado, o que agrava os problemas respiratórios. A diminuição das chuvas, neste inverno, comprova uma interferência no ciclo da água. Considere a figura.

Sobre o ciclo da água e sobre as substâncias mencionadas no texto, é válido afirmar que 

A) no ciclo da água são encontrados somente dois estados físicos da matéria. 

B) a água da chuva retira os poluentes da atmosfera intensificando o efeito estufa. 

C) no ciclo da água ocorrem apenas duas mudanças de estados físicos: fusão e liquefação. 

D) as moléculas de água encontradas na chuva, na neve, no solo e na atmosfera são iguais entre si.

Resposta: d

9) Entre as doenças de veiculação hídrica causada por “protistas”, a cloração diminui o risco de transmissão de: 

A) enterovírus. 

B) ascaridíase. 

C) esquistossomose. 

D) giardíase. 

Resposta: d

10) (PUCPR) A água é de suma importância à população, então, é extremamente necessário que essa água seja tratada de maneira correta. Entende-se o tratamento de água como sendo um conjunto de procedimentos físicos e químicos para torná-la potável. A figura a seguir mostra as etapas do tratamento de água utilizado atualmente. A respeito do tratamento de água e das etapas referentes a esse processo, assinale a alternativa CORRETA.

A) Na etapa da floculação, a água recebe uma substância denominada sulfato de alumínio, responsável pela aglutinação dos flocos das impurezas, para que então sejam removidas. 

B) Na fase da filtração, a água passa por várias camadas filtrantes, nas quais ocorre a retenção dos flocos menores que ficaram na decantação, ficando a água livre de todas as impurezas. 

C) O sulfato de alumínio, existente na floculação, possui caráter básico, por esse motivo é colocado cloro na água para diminuir o seu pH. 

D) A fluoretação é uma etapa adicional, que poderia ser dispensável, uma vez que já se faz o uso do sulfato de alumínio. 

Resposta: a